こ(⛅)う高瀬(lài )は泉(🎳)に(🐏)話すこ(🏷)ともあ(🚎)った。
「広(👌)岡先生(shēng )が(💁)上田から御(yù )通いなすった時分から見(jiàn )やすと、御蔭で(🏣)吾家(jiā(🖖) )うちでもい(👛)くらか広くいたし(⛷)や(📖)した」
休(xiū )みの時間毎に(🍰)、高瀬は窓へ行っ(✒)た(🚈)。極く幼少お(🍢)さない時の(🐲)記憶(➗)が彼の胸に浮(fú )ん(💏)で来た。彼は(🈁)自分もまた髪(fā )を長くし、手造りにした藁(gǎ(🕛)o )わらの草履を穿(🛐)い(🎁)ていたような田舎の(😘)少年(🖖)であったことを思(sī(🔃) )出(🗾)(chū )した。河(🕠)へ(➕)抄す(💝)く(🐁)い(⛺)に行(háng )った鰍(🚋)かじか(🥧)を思(🐵)出し(🔂)た。榎えの樹きの下(xià )で(🔰)橿鳥(🚑)かしどり(⛺)が落して行(🍓)った青(🚶)い斑(🚚)ふの入っ(🐅)た羽を拾ったこ(🔩)とを思(sī )出(📿)した。栗(lì )の樹に居た虫(🌗)を思(✝)出した。その(🔆)虫を踏(tà )み潰つぶして、緑色(🚆)に(😅)流(🍻)れる血(xuè(🗃) )から(😱)糸を取り(🍹)、酢(zuò )すに漬け、引き(🆗)延(yán )ばし(📉)、乾(qián )し固め、それで魚(yú )を(🤕)釣(diào )っ(🌪)たことを思出(chū )した(🍋)。彼は又、生きた蛙(🍲)を(⏳)捕つかまえ(🎃)て、皮を剥はぎ、逆(💱)(nì )さに棒に差し、蛙の肉の一片(piàn )ひときれに紙を(🆘)添(tiān )えて餌(🏀)えさをさがし(🕔)に来る(💺)蜂(fēng )はちに(🈷)与(yǔ )え、そ(🌮)んなこと(🧘)を(🚌)して(😓)蜂の(🏅)巣の在所ありかを知(zhī )った(😪)ことを思出した。彼(💣)は都会の人(💆)の知らな(🗿)い蜂(🎡)の子(zǐ )のようなも(👞)のを好(hǎo )ん(👿)で食(⛷)ったばかりでなく、田圃側に葉(yè )を垂れ(🌑)ている「すい(📠)こぎ」(🚰)、(💾)虎杖(🐝)いたど(🍚)り、そ(🎚)れ(🤸)か(👔)ら(🏩)「す(😄)い(🍭)葉」という木の葉(🤣)で食(🏍)べられるのを生(📘)(shēng )で(📷)ムシャムシャ食(shí(🍒) )ったこと(👑)を(📲)思出した。
小使いの音(🐅)(yīn )吉が来て(🔯)三(🍓)尺四方ばかりの炉を新規に築つき上(shàng )げて(㊙)くれ(🏨)た頃、高瀬は先生の(♎)隣屋敷の方からこ(🔘)こ(🚢)へ移(yí(🍹) )った。
問を(🚞)掛け(🛏)た(🐺)生(shē(🈷)ng )徒は、つと教室を離(🐽)れて、窓(🍇)(chuāng )の外(🕷)(wài )の(🤬)桃(🌗)(táo )の(🗝)樹の側に姿を顕(🔌)あ(😒)ら(🎧)わした。
浴場には桜井(jǐ(👴)ng )先(🦕)生も広(guǎng )岡(♍)学(🏖)士も来(lái )ていた。先生は(🍣)身体を(📱)拭(👼)いて(🎛)上(shà(🙍)ng )り(💼)かけたと(⏲)ころで、学士(shì )だけ(🚕)鉱泉(🤮)の中に心地(dì )よさ(💝)そう(🏺)に入(rù )っていた。硝(xiāo )子(🌤)ガラス戸の外には葡(pú )萄ぶど(🔊)うの蔓つるも延び延びとして、(💅)林檎りん(👕)ご(🚷)の植えられた畠(tián )なども見(jiàn )え(⚪)る。
「この節(⏬)は弓(🚥)も御(yù )廃(🎟)おはいしでサ」(🚣)
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