「先(🥒)生(📿)は、(🎯)ぼくの(😷)やりそ(🙂)こないを、どうしてあ(🛤)からさまに話してくださ(〽)らなかったんですか(📧)。」(🚫)
そのうちに、小便所(🚼)の掃(🛤)(sǎo )除が終(📵)わったらしく、そ(🤾)れにかか(🚦)っていた四人のうちの三(㊙)(sān )人が、とん(🤺)狂(🚗)な笑い声をた(🤞)て(😠)ながら、大(😨)(dà )便(💏)所の掃除を(🍬)は(♏)じめ、あとの一(🍓)人が、た(🤰)たき(🚖)に水を流し(🦀)はじめた(🎚)。で、次郎は、二つ目の大(🧝)便(biàn )所の掃除(🔑)を(🚗)おわる(🌮)と(🥪)、すぐそこ(🎍)を(🈳)去って講堂の(🐂)ほ(🏒)うに行(🌞)った。大(🕜)河とは、ついに(🎖)言葉をかわさないままだったの(🚫)である。
六 板(📉)木(💞)の音
(飯(🌤)(fà(🛠)n )島のよ(⏩)うな人間はとう(😷)てい救(📲)えない。それにくら(🐌)べ(🌇)ると、田川(🦇)大(dà(🦆) )作(zuò )の(🤑)ほうは(🗣)まだ見込(💤)(rù )みこみ(💞)があ(🗨)る。)
そのあと(🏨)、(😬)就寝前(qián )の行(há(🦏)ng )事(😝)と(🐠)して、最(zuì(🍹) )初の(🤚)静坐(🎆)せいざ(♒)がは(👡)じ(🍗)まった。塾(shú )生たちは、各(🚮)室(👥)(shì )ごとに、(💪)き(🖊)ちん(💋)と縦たて(🚋)にならび、(👽)朝(cháo )倉先(🖼)生(shēng )の指導(dǎ(👾)o )にしたがってそ(🕓)の姿勢(📵)をとった。
静(💣)かな空気の中(zhōng )を、え(🍂)ぐるよ(💱)うな沈(shěn )黙(🕶)の数秒が流(🥞)れたあと、(🍄)朝倉先(👩)(xiān )生(shēng )の言(🐎)葉が沈痛ちんつうにつ(🐹)づけられ(🏊)た。
「何(🕣)しろ(🐚)紳士(👔)(shì )し(😘)んしだからね。」
「しかしもう(😾)眼はさ(🈷)ましていますよ。」
「ぼくたち(🌥)、(🎾)学生(shēng )時代(🍙)の学寮がくりょう生活を自治だな(🕳)んていって、いばっ(👚)ていたもの(💃)ですが(👿)、本気(☕)にやろう(⏺)とすると、実際むず(🍎)かしいもので(🖕)すね。」
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