日本《無 修正 フランス》2行目ライン
無 修正 フランスあらすじ
そ(💈)れから、(🌐)朝(⏫)倉先(🏉)生(🍉)は、何かおかしそ(🎁)う(🚶)にひ(🤡)とり(🏋)で笑って(📬)いたが(🐿)、
次郎が(👰)、い(👐)ぶかり(🕘)ながら戸(🤠)をあけると(🎿)、そ(💮)こには大河(😭)無門が(🤱)立っ(🥇)ていた。
そのう(📏)ちに、小便所の掃除が終(zhōng )わったらしく、そ(🎍)れにかかっ(🍓)ていた四人(🔄)のうちの三(sā(✅)n )人(💥)(rén )が、(📋)と(🔫)ん狂な笑い(🚑)声を(📧)た(🍦)てながら、大(dà )便所の掃除を(🚃)はじめ、あとの一(🆘)人が、たた(📋)き(🛶)に水を流しは(👿)じめた。で、次郎は(😚)、二つ(🌵)目の大(dà(🚓) )便所の掃除をお(🥛)わると、(🚊)すぐそこを去って(🍧)講堂のほ(💖)うに行っ(🍵)た(🌇)。大河とは(🐁)、つい(🍐)に言(🥛)葉をかわさ(💿)ないま(⏲)まだ(🚯)ったのである(🌑)。
「そうかもしれない(🕒)ね(🕙)。……(🕕)それで、べつにこれまでと大して変(bià(🤥)n )わ(🔽)ったこと(🎥)もなかったんだね。」
「新参しん(🌫)ざんの(🥏)小僧こぞ(🚞)う(🌉)でございます。」
まっさき(😿)にか(🥚)れの目(mù )につ(🈸)い(🥑)たのは、田川だった。田(👏)川はいや(🍚)に胸(🐽)を張(❤)り、軍隊(duì )流(liú )の不動の姿勢(😛)(shì )でし(♎)ゃちこばっていた。そして、(📔)次(cì(🦏) )郎(láng )が肩か(🔑)たから力(lì )をぬか(👁)せようと、どんなに骨を(🚞)おっても、な(❌)かなかそう(🌘)はならなかった(🕹)。これに反(🌭)(fǎn )して、飯島は(🐀)最(zuì(✉) )初(♿)から、(🐏)ごく器用に正しい(💲)姿勢をとっ(🏬)て(🎞)いた。もしか(🌕)れ(🍿)が、(♒)おり(🏘)おりうす目(🏇)をあけて朝倉先(🖨)生(shēng )の顔(🎋)(yá )をのぞくようなこと(🆕)さ(♏)えしなか(🚞)っ(🕤)たら、か(😊)れの静(➕)(jìng )坐は、(🤷)塾生の中でも(🎒)、(🖋)最(zuì(💢) )もす(😧)ぐれた(🍵)部類に属(🐚)してい(🍕)たのか(🎭)もしれ(🥛)な(😴)かっ(🥁)たのである。
「郡の団(tuán )長(zhǎng )なんかや(📔)ってると(💛)、あんなふう(🗾)にな(🐯)るもんかね。」
「相変わらずで(🍜)すね。」
この一(yī )週間(🤞)は(🎐)、塾(shú )生た(🔩)ちにとっては(🕒)、まった(👏)く奇妙きみょうな感じのす(〽)る一週間だった。朝(cháo )倉先生(🃏)夫妻(🍕)も、次(cì )郎も、(🍫)生活(huó )の細部の運営につ(🕺)いては、自分た(🔇)ちのほう(🐤)からは、何(hé(🛸) )ひとつ(🎷)指図さしずをせず、(🌽)また(🥥)、(✈)塾生(😜)たちから何かたずねられても、「(🐱)ご(🏴)随(🐖)意ずいいに」とか、(📁)「適当に考えてやって(⭐)くれ(🚫)たまえ」とか、「みんなで(🌪)よ(🕌)く相談(tán )してみるんだ(🖤)な(🔋)」とかいっ(🕥)たような(🤚)返(🅿)(fǎ(👸)n )事をするだけ(⤵)だったので、とか(🏮)くかれらはと(🏠)ま(💳)どいした。中に(🌿)は、(🌶)それをいい(💜)こ(😼)と(🖼)にして(👹)、ずるく(💖)か(🦕)ま(🍓)えるもの(🛅)もな(😱)いではなか(🦖)った。その結(jié )果(🏞)、むだとへまとがつぎつぎにおこり(😃)、(🗡)かれら(🏴)の共(gòng )同(tóng )生活(huó )のすがた(🏣)は、見(jiàn )た(🚞)眼めには決(🕟)していいもので(💟)はなか(🦉)った。時(shí )には、(🏖)不(bú )規(guī )律(lǜ )と(⛸)怠慢(màn )たいまんだけが(🎀)塾堂を支配(pè(♋)i )しているのではな(🔍)いか、と疑われるような(🐼)場面もあり、もし学ぶことよりも批(♉)評(🎫)す(🏩)ることにより(⌚)多く(🎛)の興味を覚えている参観(😾)者がた(🔲)ずねて来たと(♐)し(😃)たら(🈵)、その人(rén )は、批(pī )評の材料(lià(🦉)o )をさがすのに、(🕠)決(jué )して骨は折れなかったで(👭)あろ(💿)う。
「ぼく…(⬜)…もっと……考えてみます。」
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