別(🎃)荘(🏙)の入(👹)(rù )口には楼の(🏭)名を彫った額も(🍞)掛った。明るい深い(📬)緑葉(yè )の反射は千(🎄)曲川(🚍)の見える座(🐶)敷に満ちて、そこに集った湯上りの連(lián )中(zhōng )の顔にまで(✈)映った。一(🥄)年(niá(🅱)n )に二度ずつ黄色くなる欄て(🚑)すり(🌏)の外(😓)の眺め(👻)は緑に調和して画(huà )のように見(🕣)えた。先生は(🐲)茶を(🤹)入(rù )れて(🍐)皆な(🌭)を款(kuǎ(👦)n )待もてなし(⏹)なが(🌐)ら、青田(tián )の時(shí )分に(🥧)聞え(📛)る非(👃)常に沢(📖)山(🖕)な蛙(🍈)の声、夕方に見(🌆)え(🌜)る対岸の村落の(💽)灯の色(sè )などを語り聞かせた。
最早青年とも言(🎽)えな(📼)かった。若(ruò )い(🙆)細君を迎えて竈か(🐶)まどを持(📈)った人だ(📚)。しばら(🌤)く高瀬は(👃)畠側(📦)の石に(👀)腰掛け(🧝)て、そ(🕑)の(🔰)知人し(🏞)りび(🐽)との畠を打つのを見ていた。
先(xiān )生(🍻)は思いや(🛀)るよう(🏧)に(🍧)、
「広岡さんも今、上田で(🍾)数学の塾を開いてま(🥌)すが、余(🍋)程の逆境でしょう……まあ、(🚆)私共(🤼)も先(xiā(🍛)n )生(🐵)に同(tóng )情(🐬)して、いくらかの(🔘)時間(jiān )を助すけに来て頂くことにし(🖊)たんで(💗)す……そ(😀)れに、君(jun1 )、吾々の塾も中学の設備をして、認(rèn )可(👮)でも(🍍)受け(💢)よう(👎)と(👱)いうには、肩書のある人が(🥃)居ない(🍸)と一(yī )寸ち(💝)ょ(🎙)っとこれで(💯)都合(hé )が(🤰)悪(è )い(🈳)からネ」
彼は持って来(💰)た馬鈴薯の(🔀)種を植(zhí )え(🧘)て見(jiàn )せ、猶な(💱)お、葱苗ねぎな(🔤)えの(🥋)植(zhí )え(🍔)方(fā(➰)ng )まで(💣)教(🏕)えた(👩)。
「(🍅)ホラ、勇の(⬅)下に女(nǚ )の児(✳)が居ましょう。上田(🍂)で(💭)生れ(🎽)た児です……真(🛹)実ほ(⛓)んとに親の言うことな(🧐)ど(🏋)は聞かない……苦しい時代(dài )に(🚷)出来た児はああいうものか(🔘)と(🚑)思いますネ…(💂)…(🚇)ウッチャリ放(🦄)しに育(🌎)(yù )っ(➿)た児ですか(😊)らネ……(🦇)子(🥄)などに(🏻)関(🗑)って(🐓)はおられなかった(🐩)ん(🧕)です(🌨)……(💣)しかし、考えて見ると、(⬜)私の家(🙆)内もよくやっ(🥋)て(🤙)来(🐒)ましたよ。貧苦に(🏏)堪たえる力は家内の方が反って私より(🔗)強い……」
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025