(🛋)何よ(🛁)りも彼がなさけな(📤)く思ったのは、彼(bǐ )の同(🏨)級生(shēng )が――(🔲)竜一(yī )や源次ですらも――彼と親しく(🛠)してい(🕺)る(🌄)ところを上級生に見られると、妙に(👥)そわそわして、彼(bǐ )のそばを離(lí )れようとす(🧗)る(⬇)こ(💦)とだっ(🗳)た。彼はすぐ(🌉)彼(📃)らの(❕)気持を見(jiàn )ぬいた。そ(🌠)して(🎞)心の中で(💘)ひどく憤(fèn )慨(💥)した。思い(👏)きっ(🔡)て彼らを面罵してやろう(🔡)かと思(sī(🎬) )った(🐹)ことさ(🎚)え何(hé )度(🎿)(dù )かあっ(🥫)た。しか(🐥)し彼はいつも(🀄)それを思い(🗳)と(💌)ま(🆘)っ(❗)た。
「うむ、小さい時から(🤦)乱(luàn )暴だっ(🔕)たよ。しかし、こ(📽)の頃はそうでも(🐰)なか(⬆)った(👯)んだ(⛅)が……」(📪)
「(🎱)癪(🤾)(jī(🆗) )にさ(😐)わ(🤷)ったん(🈁)か(🎱)。それじゃあ、やっぱり自(zì )分のため(🗄)じゃないか(🐫)。」
「(🔼)冗(rǒng )談はよそう。……どうだい、本(🏇)(běn )田(tián )、君(🐒)の弟っての(🏙)は、いっ(🍧)たい(📢)、物がわかる(🥔)方なの(🤱)か、それとも、ただの向こ(🐲)う見ずか。」
「(😢)う(🌖)う(🐧)ん、ち(📒)っ(☔)とも。……僕も君らの(🔙)話(huà )をきいて、(😼)今はじめ(🔳)て知っ(🐣)たんだ(🖲)よ。」
「だ(🅾)いいち、弟の方が本田を相(♉)手(😞)(shǒu )にしていな(🐹)いの(💤)だ(🎍)ろう。」
「(😽)そんなこと、ありません。」
「物(💪)はわかる方だ(⏩)と思(💅)うがね。」
「次郎君(jun1 )だね。」
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