「柳!」(👽)
「う(👊)む、う(🍙)まくや(⏭)れよ、金持(🚼)ち(🥓)の学校に負(💼)けちゃ貧乏人の(🌘)顔(🍟)にかかわらあ[#「(💁)か(📫)かわらあ」は底(dǐ )本では「かからあ」]」
「ホームイン」
「(🏈)待(dài )ってくれ」と光(guāng )一は(🚍)いった。「一体手(🤹)塚のなに(📪)が悪い(🎨)んだ、(🤢)問題(tí )の要点が(👎)ぼく(👍)にわから(🎭)ないから説(shuì )明してくれたま(🦅)え」
(🥉)あの家では活動を見(💕)ることを公然(🛳)ゆ(⛏)るしている(📪)と見(🍞)える、お母さんが承知の(🍙)上(shàng )なのだ、それに対し(🥀)て学校がいくら活動を(💽)禁じ(📴)てもな(⤴)んの(🧟)役にもたたない話だ。
校長の命令に職員は目(👽)を皿のごとく大き(🚊)くしてさがしたてた。
そ(🏢)れを見て小原(🗒)は(🈯)またいう。
「も(🕰)っと(🕯)寝(qǐn )てて(🤟)もい(🍇)いよ(🌈)」と(🕣)伯父さんはにこ(🌕)にこして店(🍊)(dià(💿)n )から(🌌)声をかけた、(🎦)かれはもう豆腐とうふをおけに移(💏)し(😼)てわらじをはいている(🌊)。
「(🛺)やる! きっ(🦔)と(🌭)やる」と千(🚰)三は(🕌)いった(🥍)。このとき(🏻)五大洲は(🧔)安打して一(♿)塁をとった、(🕉)つぎのクラモウはバントした、手塚はそ(🌖)れを取って二(📷)塁(🏓)へ投げようか(🚷)一(🕢)塁(🌑)へ(😬)投げよ(💙)うか(🕝)と疑(yí )惧ぎぐしてるう(👡)ちに双方(👧)を生(🍻)かしてしま(⛵)った。三番は千(🔅)三(sān )で(🆚)あ(🍖)る。
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