「(💟)黙々もくもく先生と熊田(🥃)先(xiān )生と(🛹)どっちがこわいだろう」
「あま(🏕)り押すと先生、小便がもります」と二塁(🚥)手のすずめが(🛄)いった。そこで(🐊)先生(shēng )も(👻)わらっ(📑)た。
「(🎓)これ(😦)はこ(🏯)れは」
「おたがいに全力(⏬)を尽(jìn )くし(🍧)て技術を戦わ(🌃)そうじ(🌓)ゃな(🍾)いか(💙)、(🆕)負け(😯)ても勝ってもいい、敵(dí )となり味方となってもよく戦ってこそおたが(🍩)いの(🤶)本(👅)望だ(😏)」
「活(🍞)動(🛄)だ、それにちがいない」
最(👲)初のう(📉)ちは(🆒)この風(fēng )評をとり(👲)あげるもの(👏)は(➡)なかっ(🏨)た。
と一同がいった。
いまかれ(😕)は臍下せい(😋)かに気(qì )を(📫)し(🧟)ず(😚)め(🚥)、先生のバ(🐣)ットをさげ(🥌)て立(🤟)っ(🍐)た(🐽)とき、はじめて野球(🆑)の意義がわか(😒)った。
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