と、朝倉(🎺)先生は、(💦)ちょっと思案(à(❓)n )しあんしてい(🕕)た(👞)が、
「(💇)戦う(🦒)気持な(🌦)ら、そりゃ(⏪)あ(🥒)女に(👩)だっ(🚚)て(🚖)あるわ。」
「用がないか(🛴)ら(🛎)って知(🏔)らん顔するのは失(⚡)敬じゃないか。」
「このごろは(📼)、次郎(🥥)君とも道江さ(🎻)んとも、(🙆)いっ(♍)しょに飯(fàn )を(💱)く(🍞)う機会がな(🍊)かった(🤰)よ(📝)う(🏖)だね。きょ(🥕)うは老(🚟)(lǎo )人たちも留守(🈳)だし、若(🌽)(ruò(🤣) )いものだけでどう(😭)だい。」(🉑)
校長室における会(😔)見の様子は(🗯)、(🍱)あとで四人が(💁)―(🃏)―と言(🍭)(yá(🏻)n )って(🗃)も平尾はあまりしゃべ(🤳)ら(🎀)な(📗)かっ(🚗)たが――みん(♉)なに話(huà )した(🥋)ところ(🔚)による(🍛)と(➡)、かな(🍀)り悲(♟)(bēi )哀感をそそるものだったらしい。元来花(huā )山校(xiào )長の(📭)鼻は(😖)、馬田が次郎の(🔫)う(🙏)ちで(💚)言っ(🚙)たように、実際いかにも(⏯)ちょっぴ(🎷)りしている。恰(qià(🎂) )好(hǎo )だけは(📂)、美人の鼻(💉)と(👮)いって(🏣)もい(🎲)いほ(🌲)どととのっているの(📭)だが、顔の面積に(🐁)比較(🗾)(jiào )して、それがあま(🥞)りにも小(xiǎo )さ(🔛)すぎる(🚅)のである。血色(sè(😭) )のわるい、(🎼)それでいていやにつるつる光っている(😪)だ(🍾)だ(🌏)っ広(😐)い顔のまんなかに、つつま(🔵)し(🤲)すぎるほどつつ(🚪)ましく、そしてそれ故に安(ā(🐤)n )定(⏱)しすぎるほど安定(dì(🏼)ng )してく(⬜)っ(💎)ついて(⤵)いるその鼻(bí )を、校長(🍊)就任の(😛)そ(➖)の日(🌹)以来(lái )、(🐎)生徒たちは「ピラミ(🤬)ッ(📓)ド遠(🍤)望」(⌚)と呼んで(🚹)鑑(jiàn )賞している(🖨)ので(🚻)あるが、それは決して的(😗)はずれの形(xíng )容だとはいえない。生(⏯)徒(tú(🚰) )間に、そ(⏺)れほど(🎻)安(ān )定した印(😃)象(🕔)をあ(👖)たえているその(🛐)鼻(😈)が(🌓)、(🦔)血書を(😑)差(chà(🛢) )出した瞬(🔆)間、ぴくりと動(dòng )き、しかも多(👄)少額の方にずれたように感じ(👘)られ(🌨)たというのだから、およそ(❇)、そ(🉑)の場(📋)の光景(jǐ(🗾)ng )が察(chá )しられるであろう。
徹(🖼)太(tài )郎(láng )は大して気にもと(🕰)めないよ(🛋)うな(🏐)調子でた(🐥)ず(🥠)ねた。道(dào )江は顔を赤(chì(☕) )ら(🈸)め(🆎)てぐずぐ(🧠)ずしている(⏫)。
次郎の耳にもその音はきこえた。しか(🐩)し、彼(bǐ )はふりむか(🔊)なかった。そして(😮)、もうとうに見(🌪)えなくなっている道江のあと(🌤)を追うように、路(lù )を(⛏)いそいだ。
(🍾)彼は、そん(🤨)な謎のような言葉(yè )を残し(⛺)て、さ(💁)っ(🤘)さとそ(💸)の場(🤚)をはなれてしま(🚢)った。
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