「君(📉)は山(⏺)田(🌁)君(💴)が訳した(🐜)トルストイの『コ(☔)サックス(📿)』を(🗝)読んだことがあるか(🕙)。コウカ(🖍)サス(🏦)の方へ入って行く露(lù(🔥) )西亜ロシ(🤒)アの(💔)青年(nián )が写(💾)してあ(🐬)るネ。結(🏹)局つまり、百姓は百姓(📌)(xìng )、自分等は自分等(děng )とい(😣)う(👄)ような主人公の嘆息(🤬)であ(🏺)の本(běn )は終ってるが、吾(📨)儕(chá(🛥)i )われわ(🚔)れにも矢張(🧢)やっぱ(🥘)り(🤣)ああいう気分(🐘)のすることがあるよ。僕などはこれで随(suí )分(🎳)百姓(🌟)は好きな方(fāng )だ。生(shēng )徒(tú )の(🏑)家へ行(📦)って(👃)泊まって見(🛃)たり……人(ré(🤴)n )に話(huà(🎓) )し掛(🚺)けて見(🗨)たり……まあいろんな機会(🧤)を(🦑)見つけて、音さんの(🎻)家(jiā )の蒟(⛎)蒻こ(⛱)んにゃくの煮(zhǔ )附まであそこの隠(📀)居やな(😺)んかと(📇)一諸に(🌽)食(🤱)って見た……どうしても(🥐)ま(🔦)だ百(😁)姓の(🧙)心に(🔧)は入れな(🏰)いよ(🏃)うな気がする(🌃)」
子安(😊)という新教員も、高瀬が(➗)東(🚊)京(jīng )へ行(háng )った序ついでに頼ん(➕)で来た。子安(ā(🛰)n )は、高瀬(lài )も逢(fé(🦋)ng )ったことが無い。人の紹(🍟)介だ。塾(shú )ではどんな(🥕)新教(jiāo )員(yuán )が来るか(🍙)と(💞)皆な待ち受け(⏳)た(😍)。子安(ān )が(📋)着(🎚)い(🐾)て(🥝)見(💤)ると(🚹)案外心(💿)易やすい(🐺)、少(🛅)壮としわ(👀)か(🈁)な学(Ⓜ)(xué )者だ(🕺)。
「(🌏)今度(📝)(dù )誘いに来(🐼)たら、(🌄)断(🐝)っちまえ。―(🗽)―吾(wú )家うちへ入(rù )れない(😕)よ(🌙)う(😰)にしろ(⏺)―(🤺)―真(🥢)実(🛀)ほん(🐍)とに、(🧠)串(💂)談じょうだんじゃ無(wú )いぜ」
岡の上(⛏)へ(🐓)出ると、なま(🤛)ぬる(🏛)い微かす(🔄)かな(❕)風が黄色く(🐦)なり(🌼)かけた麦(mài )畠(🏃)を渡っ(♐)て来る(🍵)。麦の穂(😣)(suì )と穂の擦す(💨)れる音(🏠)が聞える。強(qiáng )い、(㊗)掩おお(🌦)い冠(guàn )さ(🤶)って来るような叢(💗)くさ(📞)むら(🙆)の香(🈴)(xiāng )気(qì )に(🌉)おいは二人を(🏓)沈黙させた(🍆)。二(èr )語ふたこと(🔼)、三語みこと物(🏴)(wù )を言って見(🐓)て、復た二人(rén )とも黙(🛸)っ(🛌)て(📔)歩いた(🍪)。
(💶)問(wèn )を掛(guà )けた生(shē(➿)ng )徒(tú )は(🏹)、つと教室を(🥋)離れて、窓の外(wài )の桃の樹(shù(🏄) )の側に姿を(🔗)顕(xiǎn )あらわした。
「鞠ち(🐨)ゃんは、先刻さっき姉ねえや(下(🗾)婢(bì ))と一緒(🌏)(xù )に懐古園へ遊びに(🥠)行(há(🐝)ng )って来(💧)(lái )ました」
こう内儀さんも(🌌)働(♏)きながら言った。
この子(⏸)供衆の多勢(shì )ゴチャゴチャ居る中で、学(xué )士が一(👑)服(🔳)やりながら朝顔鉢を眺(💿)めた時は(⏮)、何もかも忘れているかのようであっ(🧥)た。
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