(🆘)肩(💼)(jiān )や(📲)腿もものへん(🎐)に二三ヵ(✋)所(😗)鈍(dùn )痛どんつうが感じ(🦈)ら(🚆)れ(🆎)出したが、次郎はほとんどそれを(⌚)気にしなかった。彼が(😷)最(zuì )も気に(👩)したのは、(📔)頬がはれぼったく感ずることだったが、(🦌)手でさわ(🐩)ってみると(🔒)、さほどでも(🏘)ないら(📶)し(📄)いので安心した。
彼は、そこで、ち(🔜)ょ(🏒)っと(🎨)う(🥁)しろをふりかえっ(🥨)てみ(🏰)た。する(🗾)と雨(yǔ(💊) )天体(🍺)操場(🎸)の中か(🎠)ら無数の(🐓)視線がまだ(📻)自分(🖇)(fèn )を(⬆)覗(🤭)のぞいてお(🕙)り、その視線(xiàn )の一部を遮って、二人の(🌧)五年(🐂)生が入口の近く(🌎)に向きあって立(lì )ってい(🐟)るのが見(🥉)えた。そ(👴)の一人は三つ(🔇)ボタ(👕)ンであり、もう一人は最初に演説(shuì(🦃) )し(📤)た(🐉)生徒だっ(🚚)た。
「僕た(🥔)ち、自分(🥤)のことっ(😊)き(😳)り考えな(🦔)いのは、いけな(🧟)いこと(🚳)なんだろう。」
「本(☝)田の弟(dì )を侮(😣)辱した(🙌)くない(🚊)からさ。」
「生意気(qì )でも(🍟)、そのぐらい勇(🥨)敢(👽)だと頼もし(🌤)い(🚸)じゃない(🆗)か。入学早(zǎ(🚤)o )々、(📴)五(🦓)(wǔ )年生全(👀)(quán )部(bù )を向こうに(🚝)まわし(🕐)て悠々たる態度(😋)を見(👃)せるなん(🚤)て(🥚)、この学校(xiào )として(🕌)も、全く歴史的だ(🔖)よ。」(🤓)
恭一(📊)は、もうその頃には、詩(🧤)や歌を(❤)かな(🌄)り多く作っており、(❇)年二(è(🍽)r )回発(💢)行される校(xiào )友会誌(👬)に(❇)は、きまって何かを発表してい(✴)た(🌈)。次郎には、それが(🚴)世に(🐘)も(🧝)すばらしいこと(🐯)のよう(📕)に思えた。そのために、彼の恭一に(🆚)対(💳)す(😍)る敬愛の念は、これ(🍇)までと(🚏)はちがった意味(wèi )で深(shēn )ま(🏑)って行(⛰)った(🍿)。が、同時に、彼(bǐ )が、何(hé )かし(😓)ら、恭(gō(🐂)ng )一に(📈)対して(🐫)妬(🚶)ねたま(🗳)し(⛱)さを感じはじめたことも(🌉)、たしかだった。
「癪に(🍄)さわったんか。それじゃあ、やっぱり(⭐)自分のためじ(🐬)ゃないか。」
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