「(👊)お前(⬅)(qián )え達(🔥)(dá )の(👔)やることツたらそつたら(🏃)ごとだ。」
かういふ風(fēng )に決(jué )つたことを(🆗)、實際にやつて(🍝)ゆくための(🔇)人間と(👂)か、細(xì )則、具體(🤓)的(🚌)(de )な方法(fǎ )、さうい(💼)ふこ(🐈)とは(👪)、三、(🤭)四(sì )人の重立(lì )つた人((📡)その中(🐗)(zhō(⏳)ng )には校長先生(shēng )も入つた。)で決め(🔛)て、す(🥡)ぐ皆(💨)(jiē )に(🔣)通知する(👆)ことに(🍬)した。それで(🐅)そ(🤮)の日の(📽)集合(🦗)(hé )が終(zhōng )つた。
次(cì )の日(👜)に、源吉は(⛷)、お芳(fāng )が(🥕)始めどうしても(💘)飮ま(🐛)ない、飮まない、(🙆)とぐわん(⏫)ばつてゐ(🎞)た藥を(😪)、や(👋)う(🕋)やく飮ん(🔃)でゐると(🗂)いふ、(💫)噂(🍜)をきい(➕)た。それは、何(🍧)(hé(🚟) )度も何(hé )度(📷)も出した(🌫)手紙が一囘だつ(🍃)て返(fǎn )事が來ない(👺)の(🥜)に、(😛)色々これ(🥞)か(📘)らの事(🏧)(shì )も(👳)考へ、飮み出した(🖥)の(🕟)だと、云つて(🔁)ゐた。源(yuán )吉は(🌺)、自分のことのやうに、氣持に(💮)狼狽を(🍮)感じ(🕗)た。が(💸)、だま(😦)つて、それ(🚱)をこらへた。
またやかま(🔺)しくな(💍)つた。地(dì )主の(🏋)ことを惡(è(👃) )く(🦃)云ふものや、それを然し(👉)何處かで擁(🥞)護し(🍬)てゐる(🧖)ものや、(😴)さ(⛽)ういふのが、お互にブツ/\云ひ合(hé )つた。中(🔙)(zhōng )には、(👦)ブツキラ棒(bà(🐗)ng )に(🥧)興奮して、※(「(🕞)廴(🍹)+囘(⛎)」、(🧜)第4水準2-12-11)はら(💤)ない口で、(👦)吃りながらしや(😔)べるものもあつた。が(😉)、さういふや(📹)うに(👙)色々のことを云ひながら、然し「どうする(🐏)」といふことになると百(🤩)姓(xìng )達は(🚌)、(🛴)ちつとも(🔴)分(fè(🍝)n )つてゐな(💐)いや(⌛)う(🥦)に見(🎹)えた。石(shí )山は壇上に立つ(👝)たきり(🧛)で(😙)、(🚙)だまつて皆(jiē )のしやべるのを聞(➡)い(🖨)てゐた。石(shí )山は(➖)、皆の一(🌁)番後(🥏)の板(⭕)(bǎn )壁に、先生が寄(jì )りかゝつてゐる(🏮)のを見た。それから少し離(lí )れた窓(chuāng )際に(😘)、源(🐊)吉が腕(📠)を(🚺)くんで、がつし(🕢)り立つてゐる(🌘)のを知つ(⏭)た。皆の眞中頃(qǐng )にゐて、何か腕(wàn )を振(zhè(🌆)n )つて(⛳)しきりに(👎)しやべ(👪)つてゐる片岡(🔟)といふ百(bǎi )姓は、此前、地主のお(⛪)孃(ráng )さ(📡)ん(🔎)が遊び(❕)に來(➰)た(🖱)とき、石狩川(💊)に落ちた、その時それを助けに飛込んで(📹)、自(zì )分で半分(💗)(fèn )死ぬ目(mù )に會つた男だつた。が、大部(🌏)分の(🏎)百姓は、ポカーンと口(kǒu )をあ(🚿)いて、誰(👱)か云ふ(❌)のを、代(dài )る代り(✋)、聞き(🎄)惚(🍼)れてゐた(👾)。
「な(😂)ア源ん、校(xiào )長先(🗒)生あ(🏜)れきつと、――あれだ。飛んでもな(🤒)い事云(yún )ふもんだ。本氣に聞(🖱)く(🚲)なよ。うん。」床(🏫)をしきながら、母がさ(🍺)う云つた(🦇)。
(🐥)石(shí )山が大聲をあげて(🕷)聞い(🧝)た。それ(😣)で、一(🧓)(yī(🏔) )寸(cùn )靜かにな(🎒)つ(🧝)た。
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