次郎は怒(nù )っ(🤐)たような調(diào )子だ(♋)っ(😛)た。
それ(👉)か(🤭)らあと(🍔)、次郎は(😌)何が何や(🚦)ら(🕌)わからなか(🍾)った。た(🚍)だ真(😍)っ黒(hēi )なものが(😜)周囲をと(🔗)り(🎩)かこ(🥘)み、そ(🍊)こから手(🛳)や(🌉)足(zú )が何本も出(📛)て、(🉑)自分の(👻)からだを前(😊)後左右にはねとば(🛢)しているような感じだ(🍹)った。
(🍖)もっとも、生徒間(🎣)の噂(zǔ(🐷)n )によ(❗)る(💑)と、校内(📶)(nèi )に二人や三人(🚬)(rén )は(🐉)、尊(zūn )敬に値する先(🌷)生(🖖)がいないで(⛸)もないらしかった(🤕)。また(🦗)、入(🏥)学式の時に、彼が校長(zhǎng )からうけた印象(🧠)も、まだすっか(🈷)り消(xiāo )えてい(🥈)たわけではな(👋)かった。し(🕤)かし(⛓)、(🍡)そうした(💳)先(📁)生たち(🌒)は、次(cì )郎たち(🈴)とはまるでべ(🛠)つの(🏽)世界に住(😍)(zhù )んでいるような(🎚)もので(🕶)、めったにその顔をのぞくことさ(🔥)え出来(lái )ないのだった。次(cì )郎は(📸)、そのた(✖)めに(🧚)、(⏬)中(💍)学校というところ(🤨)は、小学校にくらべてずっと奥(ào )行があ(🌧)る(🛩)ような気もしたが、またいやに(🌇)不便(biàn )なと(🏻)ころのよ(🤡)うに(😄)も思った。
次郎(🅿)はちょっとまご(🐀)つい(✳)た。しかし、すぐ(🗿)、(🚩)一層力りき(🤳)んだ調子で言った。
「(🈳)それ(⏲)を生意気だって(🎉)難癖をつけたとする(🧀)と、五(wǔ )年(nián )生(🍥)も実(shí )際(🦂)へま(🍊)をやったもんだ。頭の(🗨)程度(dù )が(💀)う(🏂)かがわ(🎺)れるよ。」
みんなは一(yī(🏩) )せ(⛰)いに恭一(🏓)を(🎐)見た。恭(🐻)一(yī )の(📂)青(qīng )ざめた顔は(👰)、今度(dù )は(👪)急に赧くなった。
大沢(zé(💭) )を見(🛂)お(🍚)くってか(👹)ら、二(è(🛸)r )人はまたすぐ二(è(🔓)r )階(🐻)(jiē )に行(🌗)ったが、(🚑)次(🤘)(cì )郎(🏈)は(🙄)机(jī )に(🤹)頬(💄)杖をつ(😕)い(🏫)て、何かじっと考えこんだ。その様子を(🐙)見(jiàn )ていた恭一は、しばらくして言っ(🍬)た。
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