と、最(🎟)初(👽)の(🦁)提案(àn )者てい(📅)あん(👅)しゃが、ちょっと間をおい(🔕)て(🥘)、たずね(🚓)た。そ(🕕)れはいかに(🐩)も自信のな(🏂)いたずねようだった。
次(🤲)郎の神(🚼)経は敏感に動(🍨)(dòng )いた。
乳母のお浜には(🐾)、次郎は、(🤭)そ(🌁)れからも(🌨)、たびたび手紙を出(🍐)した。返事には、いつもきまっ(❣)て、(🍰)一(yī )番にな(👩)れとか、偉い人(☕)にな(🍗)れ(😟)と(🍮)かいうよ(💀)うな(🏫)ことが書いてあり、また(🦉)、そ(🔐)れとな(🏳)く、今度の(🐺)母との折合いがうま(👶)く行(há(🐌)ng )っている(🐰)かどうか(🐛)を、知(🏬)(zhī )りたいような文(wé(⚾)n )句が(🐼)つらねてあ(🛷)った。次(🏗)郎は、しかし(👅)、そのいずれ(⛄)にも、たいして心を(🐩)動(dòng )かさなかった。彼(👟)は、そう(🚇)した(🔤)手紙によって、お浜の(🥙)自分に(🍃)対する愛(ài )情を(♋)十分に味(wè(👚)i )わいながら(🌅)も(📧)、(👶)す(♑)でに一(yī )段(duà(💦)n )と高(🔳)い(☔)と(🏄)ころに立っ(⛰)て、そ(⭐)の中(🙇)の(💀)文句の意(🎑)味を(😇)読もうとする(👢)気持(🧓)になっていた。それはちょうど、多(⏸)くの(😨)大(🗃)学(🌞)生が故郷(xiāng )の母(🍾)から来る訓(xùn )戒の手紙を読む時の気持と、同じ(🐗)よ(🎥)う(👚)なものであったらしい。
「(🍓)弟(😮)? そ(📨)うか。そう言えば、今度君の弟が入(rù(🚵) )学試(♓)験を(🥫)うけるって(🏡)、い(🗼)つか言(yán )っていたようだ(🔰)ね。」(⬆)
「僕(pú )は、いやだ。」
鉄拳が同(tóng )時(🐖)(shí )に次郎の頬に(🏫)飛んで来(lá(💧)i )た。しか(🏗)し(🌩)、(🔄)次郎の両手が狐の顔に飛び(🔇)か(🦒)かった(🔈)のも、(🏝)ほとん(🌆)どそれと同時だ(🛌)った。
大沢が(🚴)は(🌧)たから(🙃)口を出した。
「(🗜)本田(🤬)はど(🔒)う(🏃)だ。四年(⏲)(nián )生にバックしても(⬅)らい(🐌)たいのか。」(🍃)
「そりゃ(🍲)あ、知らんだろう。」
「本(bě(🌯)n )月(✍)八(❔)日御地(⛩)に参(cān )上(🖊)(shàng )の用件これあり、そ(😪)の節は久々にて次(🙋)郎様(yàng )にもお目(mù )にかかり度(dù )、そ(🤬)れを何よりの楽しみに致居候(🍿)(hòu )」(🐱)
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