「ぼくは、ながいこと友(🤚)愛塾(🚆)(shú )の(🍗)仕(shì )事(🐥)(shì )を手伝わ(🦀)せ(🙆)てい(🍭)ただいてい(⏬)ながら、その精神がまだちっとも身(shēn )に(📼)ついて(🐮)いなかっ(🙆)たた(⚫)めに、けさの(🥥)ような(✒)あやまち(🕗)を犯(fàn )してしまいました。ほんとうに恥はず(🅰)かし(🍆)いこ(👙)とだ(🕜)と思って(⏭)います。しかし、そ(😾)の(💜)あやまち(🆘)に(🎩)よって、開塾そう(🎩)そう、大河(hé(🔬) )君(jun1 )のような(🧚)、(🐛)友(🛳)愛塾精神(🚮)(shé(🏋)n )に徹(🚁)底(🗑)した、実践家じっせん(📒)か(📳)の(👙)魂(🚉)たましいにふ(🛹)れる(🏇)ことができたことを思いま(🕋)すと(🦋)、一方では、かえ(👡)ってありがた(🗾)い(🔙)よ(🤜)うな気持ちもしています(🏰)。」
二人が午前中に来るとすれ(⏺)ば、(🛣)も(🙏)うそ(🎤)ろそろ来る(🐷)ころだ。めいっ(😙)た顔は見(jiàn )せ(💂)たく(🦕)ない。いっそ門のそとま(🗻)で出て愉快に自分の(🤲)ほうから迎むかえてや(🥃)ろう。あとは(㊙)あたって(🛫)砕(suì )く(🏔)だけるまでのこと(🕒)だ。―(📣)―かれ(💗)は冒険ぼうけんと(😿)も自棄(🦗)じ(🛴)きと(🤾)もつかない気持ちで、自(zì(🏺) )分自(zì )身を(🐝)はげ(🐼)ましたのだった。
かれは、(👌)窓ガラス(⛺)、窓わく、板壁、ふ(✡)み板(🗂)と(🚬)、上から下(xià )へ、(📭)つぎつぎに拭(🎯)ふきあげて行きながら、おりおりそと(🥤)をの(🥪)ぞ(🐤)い(🐃)て飯(fà(🎾)n )島の様子に注意(yì )していた(🍛)。そ(💩)のうちに、(🆘)飯(fàn )島は急に(🌻)何か思い出したように叫さけんだ。
「田川君は、(🏒)どうだね。」
「今(jī(❣)n )のとこ(🍽)ろ、平(píng )木(mù )中佐(🐐)の影響えいき(🍁)ょ(💾)うでどう(🖍)こうとい(🚊)うよう(😨)なこと(📡)は、全(🐹)然ないよう(🌞)に思います。」
「(🐼)ぼくは、むろん、い(😄)けな(🔱)いと思います(🔘)。」(⤴)
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