やがて審(📗)判(pàn )者(🌁)がおごそかに宣(📦)(xuān )告(🛁)した。
千(❌)(qiān )三はじ(🆘)っと考(😟)(kǎ(🎎)o )え(🗨)た(👞)。
こ(🐟)れをき(🈺)いて黙(mò(🤣) )々もくもく先生(👜)(shēng )は感歎した(🐦)。
つぎの打手は敵の主将小原(yuán )で(👲)あ(🔔)る。ホームランか三塁か(👑)、いず(⛎)れにし(👹)ても一点は(😸)取(🕖)るだろうと人々は思った、投(tóu )手五(wǔ )大洲はじっと腕(🆙)(wà(🕟)n )をくん(🎪)で捕手のサ(🐕)インを見(jiàn )や(👐)った。第(dì )一球(qiú )は高目のカー(🍳)ブで(🚬)あった。五大(dà )洲はそのとお(🥥)りに球を(🔮)投げた。小原はボ(🏖)ール(🀄)を取る(🏡)だろ(🏅)うと(😰)思(sī )いのほか(🧥)、かれはおど(🕧)り上がってそれを打った、(🎇)球はショートの(🚈)頭をは(🔘)るか(🆒)に高(🔱)く飛んだ、千(👲)三はうしろに(🚲)走った(🍽)、と球は(👷)伸(shēn )の(🙃)びるか(🖕)と(💉)思いのほか、途(🏥)中で切れてさか落とし(➡)に(💤)落(🌇)ちた、ハッと思う間も(💜)ない、光一は疾風しっぷう(🈲)の(🍾)ご(✊)とく(👀)本(🥜)塁を襲おそうた、千三(sān )はあわててホームに投(tó(✨)u )げた、(👣)球(🦔)は高(👎)く(🍦)ネ(🌛)ット(👈)を打った。
といった(🛣)言葉をおもいだした。
「よしッ、ぼくはか(🚟)ならず(🌏)反省(🏝)(shěng )さし(🖲)てみせる」
ぼ(👍)んやりベンチへ帰ると安(😪)(ān )場はにこ(🌪)に(🐲)こ(🔌)し(🎠)ていた。
この日(🔴)師範学(xué )校の生(😼)徒(tú(🛰) )は黙(mò )々(🚢)塾もくもくじゅくに応援(yuán )す(🙈)る(🐍)つもり(😉)であった、(📱)師範と中(🛢)学と(😛)は犬とさ(🔒)るのご(📭)とく(🦗)仲が悪い、だ(🔟)がこの応援は中(🏏)止になった、いかんとなれば審判者(🎴)(zhě )しんぱんしゃ(💐)は師範の選手(shǒu )がたのまれたからで(🈚)ある、で師範は中(🐳)立隊(🔉)(duì(🛒) )として(🐒)正面に陣取(👠)った。
「ぼくでよけれ(🥫)ばぼくがいお(🐣)う(🥁)」と光一はいった。
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