塾の小(🥝)(xiǎo )使(shǐ )も(👒)高瀬(là(🔠)i )には(🤤)先生だ(🌡)っ(🎱)た(❤)。音吉は見廻(huí )りに(🖼)来て、鍬(🔢)(qiāo )の持(🏋)ち方(🐛)から教(💇)えた。
塾(shú )では更に校舎(👭)の建(jiàn )増(📶)た(🐯)て(😘)ましを始(shǐ )めた。教員の手(shǒ(🥍)u )が(🐄)足りな(🦓)く(✈)て(👸)、翌(yì )年の新学年(🥍)前には広岡理学(🐗)士が上田(🚹)から家を挙(jǔ(🤔) )げ(👅)て引移っ(🤥)て(🏢)来(lái )た。
「ヒド(🌚)イものですナ――(🌠)」(🕎)
と亭主に(👍)言(yán )われて、学(xué )士は四辺あたりを見(jiàn )廻わした。表口(🗜)へ来て馬(👻)を繋つなぐ(💮)近在の百姓もあっ(🤩)た。知(zhī(🚝) )らない(🛂)旅(🗾)客(🏺)、荷を負し(♒)ょった商人(🐔)あ(🏤)きんど、草鞋掛(🚓)わらじがけに紋附(🏁)羽織を着た男などが此(cǐ )方こちらを覗(sì )のぞき込んでは日のあた(🛶)った往来を通(➡)り過(🤢)ぎ(🍝)た(🧢)。
岡の上へ出ると、なまぬるい微かすかな風が黄色くなりかけた麦畠(tián )を渡っ(🈳)て来(🍁)る。麦の穂(💐)と穂の擦すれる音が聞(wén )え(🙊)る(🛶)。強(🏻)い、(🎾)掩(🕳)(yǎ(🔢)n )お(🤖)お(🤾)い冠さって(⏫)来(👑)るような叢くさ(😀)むらの香気(🧔)にお(🚗)いは二人を沈黙させた。二語(👛)ふたこと、三語みこと物を言って(🕞)見て、復た二(🍉)(èr )人とも黙って歩(🌈)(bù )いた。
と高(💣)瀬(🏢)(lài )は妻に話(😵)(huà )した。
(👩)と(🐅)高瀬に話(📔)した。奥さんはユ(🐽)ックリ朝顔を眺め(⏰)ら(🖐)れないとい(😥)う風(🍌)(fēng )に言ったが、夫の好きな(🔍)花(🕐)に趣味(🚩)(wèi )も(😄)持たない人では無いらしかった。彼(bǐ )女(🚴)は学(🥑)(xué(⏹) )士が植(📺)(zhí )え(📱)て楽む(🆒)種々いろいろな(✌)朝顔の変(bià(🆚)n )り種の名前などまでもよく(🐐)暗記そらんじていた。
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