(🕝)と兄(⛔)は(🚳)弟を叱(chì(🚤) )しか(👌)るよう(📏)に言(yán )った。その泉(⬆)(quán )太の意味(🏢)は、自(zì(📮) )分(fè(🖍)n )は弟よりも先(🎖)に父(fù(🌀) )の(🏉)言(yán )葉に応じる(🕠)つもりであったとでも言う(🛰)らしい。
その岸本(👽)の言葉(🍖)を(👀)聞(wén )くと(🌶)、節子は何がな(🤖)しに(🍭)胸(🍢)が込(rù )上こみあげて来たという風(👛)(fēng )で、しば(🎯)ら(😭)く壁の側に(⏺)顔(yá )を押(yā(Ⓜ) )えながら立っていた。とめど(🔃)も無(wú )く流(💏)れて来る(🧕)ような(🚟)彼女の暗(⚪)い(🕊)涙は酔(🗺)っ(🕎)ている(🤴)岸本の耳にも聞(🎒)え(🗞)た(⛩)。
「ど(🏳)れ、お茶の一(👝)ぱいも御(🍀)(yù(🏅) )馳走ご(😱)ち(⛸)そうに(🈵)成(🏛)って行こう」
「坊ちゃん、父さんを起して(🧑)お進あ(🕕)げなさい――ほんとに坊ちゃん(🚵)は力(⏹)があ(🥑)るから」
「暑(🌧)中休暇が来て見ると、彼方あっ(❗)ちへ飛び是方こっちへ飛びして(🎬)いた小鳥が木(🔥)の枝へ戻(tì )って来た様に、学窓で暮(🌘)した月日(rì )のこ(🧠)とが捨吉の胸(xiōng )に集(jí )って(📃)来た。その(⏬)一夏(💣)(xià(🎪) )をい(🐝)か(🐜)に(🤵)送ろうかと思(📋)う(🗜)心持に混(🗿)って。彼(bǐ )はこ(🌑)れから帰って行こ(❓)うとす(🆓)る家(🤧)の方で、自分のために心(xīn )配(🛐)し、自分(fè(📪)n )を(🦐)引(yǐ(✡)n )受けていてくれ(🚫)る恩人の家(jiā )族(zú(🗾) )――田(tián )辺(fǎn )の主人(ré(🐸)n )、(♍)細(🕷)君、(📿)それからお婆さ(🍜)んの(♋)ことなぞを(🎼)考えた。田辺(🌛)の家(💣)(jiā )の近くに下宿住(🤥)(zhù )居(jū(🏕) )ず(🐓)ま(🔞)いす(👡)る兄(xiōng )の民助の(🤛)こと(🙌)をも考えた(🈹)。それら(🔄)の目上の(🍟)人達からま(🧘)だ子(zǐ )供の(👻)よ(💩)うに思(💂)われている(🏗)間に(🏝)、彼の内部(🐣)なかに(🤶)萌(➡)きざした若い生(shē(🚲)ng )命(mìng )い(🖋)のちの芽は(🎯)早(zǎo )や筍たけのこのように頭を持上げて来た。自分を責(💶)め(🆖)て、責(🎎)めて、責(zé )め(👣)抜(🔱)(bá )いた残酷むごた(🍿)らしさ――(💌)沈黙(mò )を守(shǒ(🤨)u )ろうと思い立(👜)つように成った心の悶もだえ―(🌻)―狂(🏅)きち(💶)がいじみた真似まね――同窓(🗃)(chuāng )の学友(🏌)にすら話(🍂)しも(🐵)せずにあるそ(🕰)の日までの心の戦を自(zì )分(🚩)の目上(👺)の(🥎)人達(💔)がどう(🏯)して知(👏)ろう、繁子や玉子というような(😕)基督キリス(🎾)ト教(🎟)主(😰)義の(🍠)学(👫)校(🐪)を出た婦(fù )人(🐜)があ(🛷)って青年男女の交(🏆)際を結(💶)んだ時(♎)が(❣)あったな(💅)どとはどうして(🔐)知ろう、況(kuàng )まし(🏇)てそういう(🌠)婦人に(👦)附随する一切(qiē )の空気(🐓)が悉(😪)こ(🕒)とご(👑)とく幻のよう(🍈)に消え果てたとはどうして知ろう、と彼は想って(👧)見(jiàn )た。まだ世間見(🎄)ずの捨(shě )吉には凡すべてが(🛢)心(xīn )に驚かれることばか(💃)りであった。今々この世(🎶)の中へ生れ(💞)て(📉)来たかのような心(xīn )持で(💪)もって、現に自(👅)分(🥁)の仕ていることを考(⛸)えると、何時いつの間に(🍄)か彼は目上の人達の(⛸)知(🚭)らない道を自分勝手(🔀)に歩(🏼)き出(🔯)している(🧓)とい(🚡)うことに気が着いた(🛹)。彼はその心持から(🥒)言い(🏾)あら(🎮)わし(🛌)難い恐怖を感じた(😻)……(🌁)」(🔶)
兄は出(🥒)て行(🐖)(háng )った。岸(🥨)本(🙋)は節子を(🈁)呼んで、兄(📥)の話を彼女(🌚)に伝(🦊)え、不安な彼(😍)女の心(🛍)にいくら(🥪)か(🗼)の安(ān )心(🛐)を与えようとし(⏬)た。
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