彼は立(🔨)(lì )ち(📤)どまったまま、しば(🎰)ら(🥪)くじっと(🌖)馬田(tián )の(🐜)う(📙)しろ姿を見つめ(🆙)ていた。すると馬田は、わしづ(🚥)かみにし(🍡)ていた(🍕)帽(🤴)(mà(🔛)o )子(🏐)をふりあ(🧞)げ(📿)て(⚫)、つづけざまに二三(🕺)(sān )度、つよく自(🈷)分の股(gǔ(🐙) )をなぐり(😀)つけた。それ(🧕)は、彼(🙅)が何かやりそこな(🚯)いをしたり(😡)、しゃくにさわ(🛂)った(🍳)り(🍵)する時に、(🍵)よくやるくせなので(🏙)あ(🍵)る。
と、徹太郎は(🐰)ちょっと考(🏜)えてから、
「学校の様子はどうかね。血書(📎)はやは(👚)り(💊)出したのか(🐄)。」
「ストラ(💛)イキには、(🚺)僕、絶対(🌟)に(🎷)反(🥐)対(🎎)するつもり(🌸)です(🔊)。」
「朝(🏌)(cháo )倉(cāng )先生にお別れするからか(💹)い。」
「朝(cháo )倉先生(📥)が待(dài )って(🌽)おいでだ。」――(🕰)昨日父(⛎)にそう言われたことが、彼には一日気にかかってい(✴)た。しかし、なお一(yī )層気(⛩)にか(💊)かっていた(🕴)のは、血書(shū )を(🏯)書いた自分のことを先生が「かわいそ(📊)うに」と言(🍺)(yá(🏢)n )われたということ(💊)だった。最初(😭)この(🚍)言葉を(🧕)父(fù )の口をと(🤪)おしてきい(🍄)た時には、それがあまりにも予期しない言(📪)葉(yè(🔆) )だ(🗻)っ(⬅)たために、ただ面くらっ(🤶)ただ(⛹)けだ(🐼)った。しかし、彼(bǐ(😠) )に(✌)とっ(🍩)て(💛)、(🌍)朝倉先生(⏯)の言(👣)葉は、(👿)と(😲)り(⏮)わけそれが彼自身(shēn )の(⛲)こ(🎫)とに(🐒)関して発(🕟)せ(👢)られた場合、どん(🌋)な片(piàn )言隻句(⏲)せきくでも、軽(🕺)い意味をもつも(🍩)のではなか(👐)った。彼は(🔘)そ(❕)のあと二階にねころん(🌵)で、ひ(📠)とりでいろ(🥄)いろと考(kǎo )えてみた。言葉がありふ(🌠)れた簡(🔖)単(dān )なものだった(🌇)だけ(🍿)に、かえっ(🥨)て意味(👝)がつかみに(🏔)く(🧑)かった。もしそ(💇)れが世(shì )間(🏄)普(🍞)通(🎚)(tōng )の人(rén )の(🦐)口(🥤)をも(🌒)れた(😊)言(yá(🔒)n )葉だったら、血を流した自分(fèn )に(🤛)対する同情の言(yán )葉とも解(jiě(⬛) )されよう(🐞)し(🦁)、ま(🧗)た(📔)県当局という大きな相(xiàng )手を向こう(🚴)にまわしたこ(🏸)とに(🏨)対(duì(🍝) )するあわれみの(✳)言(yán )葉とも解(💰)されよ(🤧)う。しかし朝倉(💟)先生(shēng )が(👡)そんな甘(🈂)いお座なりを言(🈸)われようはずがない。先(♒)生の愛情はもっと深(😏)いのだ(🕢)。先(xiān )生の言葉(yè )の奥にはいつもきびし(🕰)さがある。われわれの心をむ(📃)ち打って(🤸)一(🥩)歩前進せしめないで(🐑)はおかないきびしさがある。先(🔨)生はあ(🛋)る(🍋)いは自分(fèn )を(♋)始末(mò )に負えない飛びあがり者(👴)(zhě )だ(🎲)と思(🎧)わ(💎)れ(🧘)たかもし(🦂)れない。「かわいそうに、(🏦)己(😞)を知らない(🥗)のにもほど(🤴)がある!」それが(🥈)先(🥉)生(shēng )のお(🎒)気持(chí )だ(🌚)ったのではあるまいか(🌂)。
「(📆)いたずら? (🌉)僕(pú )、馬田がど(🤜)んないたずらをしていたか知らないよ(♍)。僕(📄)(pú )は、馬(mǎ )田が橋の(🦈)とこ(🔦)ろ(😀)に立っ(🏩)て道江さんが走(🔬)って行くのを眺め(🌛)てい(🏐)たの(✍)で、変だ(🍥)と(🏷)思っただけさ。」
(🍟)次郎(🐳)は、詰問(wèn )き(👵)つもんするようにたず(💦)ね(😞)た。
と(🥢)、何度もうなず(🍯)いた(🔠)。そして(🐳)、
次郎(🎷)は(🏸)やっとそれだけ答(🔅)えた。ストライキ反(fǎ(🐢)n )対の理由が(🏾)、当局の(💯)ためでなくて朝(cháo )倉先(xiā(🕞)n )生(🖲)のためだ、ということ(💊)をつ(🔉)け加(⛸)(jiā )えたかっ(🚜)たが、まだそれを言(🥢)う(🕚)だけに気持が(🐲)おち(🔹)ついていなかった(📋)のである。
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