彼(bǐ )は何だかそんな気(qì )がし(🏈)て、(⏫)不(🍒)安だった。しかし、一方(fāng )では、大沢(🌝)に(🧓)励ましてもらったこ(🐜)とがう(❇)れしくてならなかった(🦋)。そ(🕯)して、
次(🐘)郎と詩、―(🔴)―(🆙)読者の中には、この(🐮)取合わせを多少(✌)(shǎo )滑稽だと感(😵)じる人が(🖱)あるかも(⌚)知れない。なる(🍙)ほど、次郎は、詩を解する(🎉)には(🈳)、これ(❣)ま(⏮)で、あ(🤖)まり(🌤)にも武(wǔ(🎫) )勇伝的であり、作為(wéi )的であったといえるだろう。
「かまうもんか、こ(🚁)れも校(📀)(xiào )風刷新さっしんの(🏵)ためだ。」
彼は、その声をきくと、無意(yì )識(shí )に起きあがった。そし(🏓)て、(💋)くるりと(📬)向き(🆘)を(🤱)かえて(💙)新入生の(😄)方(🗣)(fāng )を見た。彼はもう(🛐)すっ(🆙)かり落ちつ(😰)いていた。新(🔉)(xīn )入生たちは、(😪)みん(❇)な(🎪)青(🤛)(qīng )い、おびえ(🗺)き(🥄)ったよう(🏖)な顔(🙂)(yá )をし(🐮)て、彼(😺)を(🛺)見ていた。その青い顔の両側(cè )に、(👓)五(🕟)年(🍛)生たちが(❓)、(🛶)にやに(🚿)や笑って立(🍟)っているの(📧)が、はっきり見(jiàn )えた。
「(🐥)む(🥌)ろんだ。個人の問(🔤)題(tí )じゃ(❌)つまらんよ。」
「そうだ(👘)ろう(🔵)。僕も四年(niá(🐉)n )生全体(🆕)の(⛓)名でバッ(🕞)ク(😀)す(🌅)るの(🛅)は不(bú )賛成(chéng )だ(🧢)。」
次郎は、さすがに心が(❌)躍(✴)った。しかし(☕)、(🏧)彼は、
「癪(jī(👥) )にさ(🤣)わったんか。それじゃあ、やっ(🥗)ぱり自分(fè(📲)n )のためじゃない(🍒)か。」(😧)
「(💹)だか(😳)ら、ぺこぺこしないでも(🌦)す(🎲)むよう(😼)にしてや(💎)ろ(🚊)うかって、言(yán )っ(🚡)てる(☕)んだ。」(🐍)
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