それには、組(zǔ(🌜) )織(🍺)や(♌)、講(👓)(jiǎng )義(🕧)科(🍔)目(♉)や、(🐧)諸行事の時間割など、必要(yào )な諸(🥀)(zhū )計画が一(🎋)通りならべられていたが、(🏽)その(😚)どの部(🗿)(bù )分(🖖)を見(🧥)ても常識から(💧)とびはな(✅)れ(⏮)たよう(🚛)なことは一つもなかった。塾堂(🏬)(táng )と名(míng )の(🌷)つ(🏻)く(📘)と(🐬)ころ(📏)で(👍)は、そのころほと(🖕)んどつきもののよ(🔪)うになっていた「みそぎ」とか(🛁)、「(🔄)沈黙ちんもく(🌓)の労働」(🦉)とか(💞)、およそそ(🤨)ういった(😰)、いわゆ(🙎)る「鍛練(😎)たんれ(💫)ん」的(🙋)(de )な行(💉)(háng )事(shì(💺) )が全く見(🤥)当たらないのは、むしろみんな(🚬)に(❓)は、ふしぎに思(sī )われたくらいであった。五(🍂)時(shí )半(😪)起床と(♟)いう(🎪)のが(😨)、二(è(🍨)r )月(yuè(💝) )の(🏽)武蔵野(🕋)むさしのでは(🔂)、ち(🔈)ょっとつら(🔫)そ(😪)うにも思えたが、(📣)それも青(🍘)年(🤕)たちに(👊)とっては、決し(😫)てお(🌎)ど(❔)ろくほどのことではなかった。むしろかれらをおどろか(🕌)した(📺)のは、生(🎦)活にうるおいを与あたえるよ(🚽)う(🏍)な(🌹)行事が、(🎮)かなりの(🥡)程度(dù )に、織おりこまれている(🎆)ことであった。とに(🌧)かく、(🌪)見る人(😒)が見れば(🧠)、日常生活を(🕸)深め高(😃)(gāo )める目的で(🍼)、すべ(🖊)てが(🤓)計画(👂)され(🏸)ている(😀)とい(🈶)う(👦)こ(👣)と(🧗)が明(⛷)らかであ(🚫)った(🔐)。
「君の(🗯)まじめ(Ⓜ)な常識がそれを許さないだろ(🐥)う。」
しかし、兄はおそら(🤜)く道江をつれて来る。いや、(🍇)かな(🃏)らずつれて(😢)来る。そ(🏮)して、無意識な残(🥨)酷ざんこくさで(⌚)自(🤛)(zì )分の痛いきず(💒)にさ(🧛)わろうとし(😪)ているのだ。二人(rén )はあらゆる好意にみちた言葉(🖥)を自(zì )分(fèn )になげかけ(🍆)るだろう。二人のむつまじさを三人(rén )にひろ(🛑)げ(🐐)る(👚)ことによっ(🔸)て、(💓)二人(♋)は一そう(💡)深いよろ(📭)こ(🍓)びを味わおうとつとめるだろう。二人はいろいろ(🕕)と過(guò )去(📅)の思い出(chū )を語るにち(🗿)がいないが、その思い出の愉快さも不愉快さも、(🎀)三人(🎨)(rén )に共通するも(🌪)のと(⚽)して語られ(🈵)る(👎)に(🐻)ち(😝)がい(🌃)な(🐊)い。自(zì )分(🥜)は、(🔘)二人のそうし(😆)た無(wú )意識な残酷さにた(✳)い(🤗)して(🤺)、(👪)いったいどう(🈷)いう(🍋)態度を(👽)とればいいのか。い(📙)や(🗽)、どういう態度をとり(🥛)うるというのか。
こ(🔞)の一週間は、塾生たち(🐬)にとっては、まった(🤵)く奇妙きみょうな感じのする一週間だった。朝倉先生夫(👅)妻も、(🤞)次郎も、生活の(🎖)細部(⏸)の運(🤹)(yùn )営に(🆑)ついては(♟)、(🐹)自分(fè(🛅)n )たち(🐤)のほ(🔱)うからは、何ひとつ指図さし(🛷)ずをせず(🧦)、また(🏯)、塾生たちから(🔫)何(🏡)かたずねられ(🙌)ても、「ご随(suí(🕛) )意ずいいに(🌮)」と(🍽)か、「(🏎)適当に考(😭)えてやってくれたまえ」とか、(✂)「みんな(🌓)でよく相談してみるんだな(🎂)」と(🏨)かいったよ(🤖)うな(🕉)返事(🗂)をするだけだったので、とかくか(📽)れ(🚐)らはとまどいした。中には、(➕)それ(📦)をいいことにして、ずるく(📇)かま(🌼)えるものもな(🏏)いではなかった。その結(🌹)果、む(🈚)だと(🔊)へまとがつぎつ(😩)ぎにおこり、(🔫)か(💽)れらの共同生活(🕛)のすがた(⛪)は、見た眼めには決(jué )していいも(🥓)の(😋)では(🧛)なかった(🈸)。時(🔨)には(🐅)、不規律と怠慢たいまんだけが塾堂を支配し(🏊)てい(🏕)るのではな(🆙)いか、と疑(yí )われるような(🌻)場面もあり、もし学(xué )ぶこと(🍷)よりも批(pī )評する(💝)ことに(😪)より多くの興(🆑)(xì(💯)ng )味を覚えている(🛳)参観(💪)(guān )者(⛩)がたず(📮)ねて来(🌧)たとしたら、そ(👩)の人(rén )は、批評(💗)の材(👕)(cái )料をさがすのに、決(jué )して(🕵)骨は(🚐)折(shé )れなかったであ(💰)ろ(🎡)う。
「先(xiān )生(🙃)もそうお(👩)感じでした(🐎)か。」
静(😌)かな空気の中を、えぐるような(👓)沈黙(🙎)の(🔶)数秒(🙎)が流れたあと(🆗)、(🍜)朝(cháo )倉先生の言葉(yè(🛶) )が沈痛ちんつうに(🕚)つづけられた。
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