と伯父をぢさ(😹)んに言(yán )い(😀)はれま(🥤)しても、(🤰)父と(😈)うさんの足(zú )あしはなか/(🕌)\前ま(🍣)へ(🆒)[#「ル(🥏)ビ(🌼)の「ま(😗)へ」は底本では「まい(👡)」]へ(🍛)進すゝまなく(🌤)なりました。
父とう(🏵)さんはお雛(chú )ひ(🎇)なの家うちへも遊あ(👼)そ(🧙)びに行いつて見みまし(💢)た。幼(yò(🤾)u )少(🦔)ちひさい時分(fèn )じぶんから父(fù )とうさんを(🚿)抱だいたり負おぶつたりして呉(🤞)(wú )くれたあのお雛ひなの家うちへも、も(🦄)う(🛃)遊(🆔)あそびに行(💃)ゆかれな(🕑)いかと(🚏)思おもひまして、お別わか(🤡)れを告(gào )つげるつ(🚳)もりもなく遊あそ(🌸)び(🍶)に行(⏰)ゆく氣(💤)き(💥)になつ(🔀)たのです。お(🤭)雛(chú(🕝) )ひなの父親ちゝ(💶)おやの名な(💇)は數衛かずゑと(🐇)言(💖)(yán )いつて村むらでもきたない(🏠)ので(🕣)評判(⚪)ひ(💮)やうばん(🐴)な髮(fà )結(🍃)(jié )か(🛄)みゆひですと(🐓)は(🚐)、前まへにもお話はなしして置お(🛥)いたと思(✔)おもひます。日(rì )頃(🐂)ひごろ父(fù )と(🚜)うさんはそ(🆖)のきた(📮)ない髮結(jié(📈) )かみゆひの子(zǐ )こに育(🤯)(yù )そだてられた(😽)と(👠)言いつて村(✍)むら[(😺)#(🏒)ルビの(🥠)「むら(🥝)」は(🤐)底本(🖲)では「む」]の人(rén )達ひとたちにからかはれて居ゐましたか(⏱)ら、數(shù )衛(😘)かずゑの家うちへ(📆)遊あそびに行ゆくところを誰た(🤣)れかに見(🚽)みつけ(📃)られたら(👌)、復また人ひと(🥎)に(🈵)から(📟)か(🏎)はれると思(⚡)おもひま(🈲)した。そこで父と(🕜)うさん(🏞)はお墓參はかまゐりに(🥎)行(háng )ゆく道みちの方はうから、成なるべく知(zhī )し(🚬)つ(🏾)た人ひとに逢あ(🍵)はない(🍋)田圃(pǔ )たん(🏯)ぼ(🈷)の側わ(🎼)き(🔸)を通(🗝)(tōng )とほりまして(😥)、こつ(🛴)そりと出掛(🥤)でか(🎓)けて行ゆきま(🍌)した。
次郎(láng )は私(🕎)(sī )の(🎻)ほうをもながめながら(⏫)、
『コ(🤓)ツ、コツ、コツ(🏬)、コツ(🕤)。』
(🎁) 五八(bā ) お(💐)別(🤛)わかれ
こ(🖋)の本ほんは前(qián )まへに(📓)出(🐘)だ(😫)した(🔆)『幼を(🏾)さなきものに』と姉(💾)妹しまい(🕋)のやう(🎒)にして出だし(🌨)ます。あの(❕)佛蘭西ふ(📅)らんす土産みやげには、父(🏙)と(🙎)う(👼)さ(🛥)んのお話はなしばかり(😸)でなく、佛蘭西ふらんすの方(🚟)ほうで聞きいて(🖋)來きたい(👣)ろ(🥑)/\なお話はなしも入(rù )い(🏺)れて置おき(❇)まし(💊)たが、この『ふ(🕎)るさと』には父とうさんのお話はなしば(🤪)かりを集あ(😢)つ(🔫)めまし(🦊)た。この本ほんが出來で(👤)き(🆘)ましたら、木曾きその伯父をぢさんの家うちに勉強(qiáng )べんきやうして居ゐ(📝)る(🐙)三(🥐)郎(🔆)らうのところへも一册さつ(🎠)[#(🐁)ルビ(🧀)の(🐠)「(😇)さつ」は(🤟)底(🗣)本(😌)では「さい(🧔)」(🚕)]送(sòng )お(🔫)くりたいと思おもひ(🤧)ます[#「ます」は(🍴)底本(běn )では「す(♌)ま」]。
木曽路きそ(🚟)ぢを通(tōng )とほるも(❔)ので、その(🦂)蕎(😦)麥屋そば(⛷)やを知しら(🏇)ない(🏧)もの(👓)はない(🌞)と(🛸)、伯父をぢさ(🔹)んが父とう(🈺)さん達たちに(💝)話はなして呉(👬)くれました。そ(🔘)こは蕎麥(mà(🏮)i )屋そば(😧)やとも(👁)思(🥅)おも(🕰)へな(😣)いやう(🥢)な(😅)家う(⛩)ち(🤒)でし(😍)た。多勢おほぜいの旅人(rén )たびびとが腰掛(⛴)こ(👸)しかけて(🐆)、めづ(🌫)らし(♈)さうに(📮)お蕎麥そばの(💯)おかは(♓)り(🔎)をして居ゐました。伯父をぢさん(👜)は父と(🍭)うさん達たちにも山や(🐡)まのや(🍅)うに盛もりあげたお蕎麥そばを奢をごりまし(🎪)て、草臥(wò )くたぶれて(🤗)行ゆつた足あしを休(🛍)やすませ(🗾)て呉(wú )くれました。
その時になって見(🍩)ると(🏭)、太郎はすでに郷里のほうの新し(✉)い農家に(🌰)落ちついて、その年の耕作のしたくを始(shǐ )め(🤢)かけていた(💭)し、次郎(👲)はゆっくり構(gòu )え(🚌)な(✍)がら(🐟)、持(🦔)って生まれ(⏹)た画(🛡)家の(🤴)気(👺)質(zhì )を延ばそうとしていた。三(🆗)(sān )郎(🌑)(láng )はま(😭)た三郎(😥)で、出(⏱)足(zú )の早い友(🔧)(yǒu )だち仲(🌒)間と一緒に、(📈)新派の美術の方面(miàn )から、都会(🌷)のプロレタ(🥞)リアの(😹)道(💦)(dào )を(👋)踏(🈸)(tà )もうとし(💶)ていた。三(🥎)(sā(🗡)n )人が(🔹)三人(😶)、思い思いの方向を(🕙)執って(🌗)、(🤗)同じ時代(dài )を歩(⌚)もうとしていた。末子(zǐ )は、と見ると、これもすでに学(xué )校の第三学(xué )年(nián )を(🥓)終わりかけて、日(➿)ご(🔎)ろ好き(🍘)な(🌳)裁縫や手芸なぞに残(cá(🏢)n )る(🏖)一学年(nián )の生おい先を(📜)競お(🕉)うとして(🔘)いた。この四(sì )人(🎈)の兄妹きょう(🏁)だいに(🍰)、(🏼)ど(👺)う金(🍍)を(🙀)分(🐅)け(🧀)たものか(🔲)と(📟)いう(📵)ことになると、私(🐇)はそ(⏹)の分け方に迷った。
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