(🦍)線路側わきの柵(shā(🤺)n )について先(😟)へ歩いて行く広岡(🚂)学(🏓)(xué )士の後姿(zī )も見えた。
と高(💨)瀬は障子のとこ(♿)ろへ走っ(🅰)て行って、濡縁(😃)の外へ出て見(jià(👍)n )た(🍟)。
塾(🍗)(shú )の(🗞)小(⛵)使も高(🎋)瀬には先(🆒)生だっ(🏫)た。音吉は見(jiàn )廻(🕡)(huí )りに(🐧)来(💇)て、鍬(🍐)の持ち方(🙍)(fā(🏍)ng )から教(jiāo )えた。
「かァさん、かさん―(🎹)―(🙊)やくらか、(😳)やくや――ほうちさ、やくやくう――おん(💝)こ(🚳)しゃこ――もこしゃこ(🏿)――」
この光景(🛑)(jǐng )さまを笑(xiào )っ(🤯)て眺め(❤)て(🕺)いた高瀬は自(zì )分の方(fāng )へ(🌱)来た(🤹)鞠(jū )子に言った。
「音さんの細君は(🎵)もと(🐱)正木先生の許ところに(✋)奉公し(🌥)ていたんです(🌑)ッてネ。音さんが先生(🚍)の家(jiā(⏭) )の畠を造り(🤪)に行くうちに、畢寛つまり出来(🌼)た(🍴)んでしょう(🗨)…(🚱)…先生があの二(🥜)人(rén )を(💓)夫(🍹)婦にして(💚)や(🍸)ったん(⛲)で(🎭)し(🙅)ょうネ」(🔀)
「(🚆)人の家へ(🥕)石(💅)など放(⬆)り込みやがって――誰だ――悪(🎿)戯いたずらも好い加減にしろ――真実ほ(😄)んとうに――」
(🎽)トボケて(☔)学士は舌を出して見(🥎)(jiàn )せ(🔦)た。高瀬(🚯)も(🥦)子供のように笑(🛶)出(🕘)し(🗻)た(📳)。
「越(🔳)後」
「これ、繁、塾の先生(shēng )が被(bèi )入いら(🖇)しったに(🧘)御(🕍)辞(🧦)儀し(🛶)ないか――勇、お前は(😾)また何だッてそん(📐)なと(🎏)こ(📗)ろに立(lì )っ(🦒)ているんだねえ――真実ほんと(🔵)うに、高瀬さん、私も年を取りました(🔎)ら、(📯)気ぜわし(🔰)くなって困り(📆)ますよ―(🐇)―(😂)」
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