大河(😦)は(🏡)、それでも同(👡)じ調(🗂)(diào )子で(👭)打ち(🌿)つづけ(⛩)ながら、
奕(🤕)堂和尚は聞(🌱)きおわって、い(👙)かにもうれし(📼)そ(😤)う(🐂)にう(😙)な(🚙)ずいた。そして、ま(🐀)だどこか(🚞)に漂(piā(🦒)o )ただよって(🙊)いそ(🦓)うな鐘の音(yīn )を(🛡)追い(🥒)求めるよ(🏷)う(💉)に、ふたた(♎)びしずかに眼をとじた(🅰)。
しかし(🍃)、兄はおそ(🧓)ら(🏑)く道江をつれて来(⏯)る(😃)。いや、かな(😬)らず(🌏)つれて来る。そして、(🔈)無意識(🎯)(shí )な残酷(kù )ざんこくさで自分(fèn )の痛いきずにさわろうとして(🍌)いる(⛲)のだ。二人(rén )はあら(🎞)ゆ(👩)る(🚉)好意にみちた言(yán )葉を自分になげかけるだろ(💵)う(🏐)。二人のむつま(👕)じさを三人(♑)にひろげることによって(🌹)、二人は一そう深いよ(📝)ろこびを味(〽)わおう(🐫)とつとめるだろう。二(🎗)人はいろいろと過去の思(sī )い出(👘)を語(😖)る(🎆)にちがいな(✖)いが、その(😦)思い(👗)出(chū )の愉(🚥)快さも不(bú )愉快さも(🦁)、三(🙉)人に(🚧)共(📙)(gò(🍼)ng )通(🔬)する(🅱)ものとして語(🎵)ら(🧗)れるにちが(🎷)いない(🌛)。自分(🎃)は(😢)、(🐚)二(⛱)人のそうした(👹)無意識(🥪)(shí(🍖) )な残酷(kù )さ(🏠)にたいして、(🀄)いったいど(📇)ういう(👖)態(tài )度(🧥)(dù(🥎) )をとればいい(🙈)のか。いや、どういう(🈸)態度(🚰)をとりうるというのか(🤨)。
「相(⛹)変わらずですね。」
次郎は、いき(🏖)な(🚘)り(♎)ぴしりと胸に笞(😎)むちをあてられたような気がし(🐣)た。かれの眼には、大(dà )河の(🥧)、今朝のし(🤰)ずまりきった(💡)静坐(zuò )の姿(🌸)がひとりでに(❤)浮うかんで来た。むろ(😥)ん、先生に(👪)返(🕤)す言葉(💤)は見つからな(🤷)かっ(🦊)た(🍸)。先(🔛)(xiā(➡)n )生は(🆖)、すると、微笑び(💭)しょう(😸)しながら、(🔶)
(🤼)かれには、まった(🗯)く自信(🕷)が(💣)なか(🍅)った。白(bái )鳥会時代(dài )の心の修練も、友(🧙)愛塾の助手としての現在の信念(👛)も(❣)、こう(🔽)し(🏵)た場合(🔉)(hé )の(📚)態(tài )度(dù )を決定す(🧐)るには、(😫)何(hé )の(🌁)たしにもならなかった。かれがこれまで信奉しんぽうもし、実践じっせんにもつとめて来た、友愛(ài )・(🚈)正(zhè(✉)ng )義(👜)・自主・自律・(🗝)創(chuàng )造、(⌚)といったような(😷)、社会生活の基本的(🚕)(de )徳目(mù )とくも(😢)くは、今のか(🛷)れ(🦁)に(♿)は、全く(🈂)力のない、空(kōng )疎くうそ(💕)な言(yá(🔽)n )葉の羅(🐩)列られ(🧖)つで(🌔)しか(🙍)なか(🗣)った。そして(📨)そこに気がつ(🌒)くと、かれはいよい(😢)よう(🏡)ろたえた(🛋)。
「その心臓に負けて、いや(🤚)いやなが(🥜)ら全(🍿)員(yuán )一(⏫)(yī )致いっ(✳)ちの推(tuī )薦(⛑)すいせんをや(⏩)ったとい(🏛)う(👘)わけ(🎺)か。」
(🎥)次郎は、自(🏜)分の(🧡)責任である(🚊)二(èr )つの(🤺)室(🕴)の掃除(🐷)を終わ(🌙)ると、す(🎶)ぐ(❓)便所(🐯)掃除(chú )の手(shǒu )伝(🍩)(yún )いに行(háng )った。これ(💎)は、かれが助(zhù )手(🦃)として(🙅)塾生活をはじめた(🛅)当初からの(🕧)、一つの誓(🚢)ちか(🌇)いみたようになってい(🥡)たので(🌍)ある。
「むろん、ぼくは大河(hé )君にあやまるつもりでい(💻)ます。しか(😄)し(😌)、大河君(jun1 )としては、ぼくが(🥥)あやまっただけで(🖨)は、(📤)気がすまないでし(🥋)ょう。」
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