「思(sī )うよ。だけど年とっているなあ。」
「僕は、(🐌)いやだ。」(⛰)
次郎(📁)は、そう言わ(🚦)れ(🔴)て、(🤜)ま(🔄)だ何(👔)か言い(🐴)足り(🐵)ない様な気がした。そし(💪)てちょっと考(🔓)(kǎo )えてから、
と、(🗳)恭(gō(🏈)ng )一にたずね(♎)た。
(🍔)五(wǔ )年(🕓)生の一(yī )人が叫(⤴)んだ。それ(🐚)は三つ(👿)ボタンらしかった。次郎は、しかし(⛏)、(🔪)ふり(🐿)向きもし(😄)なかった(🕞)。
彼は、(🎥)そこで、ちょっとうしろをふりかえってみ(🎞)た(🍳)。す(🆓)ると雨天体操場の中か(⚪)ら無数(🔴)の(🕜)視線がまだ自分を覗(📉)(sì )のぞ(🙅)いてお(➡)り、(➰)その視線の(🐠)一部(🎥)を遮(🤱)っ(🏳)て、二人(ré(💷)n )の五(🧡)年生が入(rù )口(🏙)の(👀)近くに向きあって(🌑)立(lì )ってい(🏏)る(🤮)のが見えた。そ(😚)の一人(rén )は三(🛃)つボタンであり、もう一人は最初に(🕵)演説した生徒だ(🔫)っ(✉)た。
「(🦂)冗談はよそう(🧕)。……どうだい、(🅿)本(💊)田(🧜)、君(jun1 )の(🛴)弟ってのは、(🌸)い(✔)ったい、物がわかる(🙇)方(fāng )なのか、(🌥)それとも、た(♿)だの向こう見ず(☝)か。」
次(cì )郎は、そ(🤹)の光景を見る(🚡)と、これからど(🕟)うし(📛)たも(🍪)の(📇)かと考(📐)えた。も(🍔)との位置(🏈)に帰(🚌)る気(🏍)(qì )には、とても(🖍)なれなかった。かと(📎)いって、いつまでもそのまま立っ(💰)て(🔒)いるわけ(🚌)に(📳)は(🆓)、なおさらいか(💦)ない。彼(📢)は(🔣)、しばら(🔰)く、じろじろと周囲を見まわしていたが、ふと目の(🚋)まえに、ふみに(🃏)じ(🚐)ら(🍰)れたよう(📗)になってころ(♋)がっ(🍍)ている帽子(zǐ )が眼(yǎn )につい(👸)た。そ(🧔)れは、(🤰)彼がつ(🚅)いこないだ父に(😦)買ってもらった(❎)ばかりの、そして、き(😚)の(🏦)うはじ(🛳)めて、組主任の先生(🐸)に渡(🔆)された新し(🥠)い徽(🅿)章をつけたばか(☔)りの、彼(🐃)の制帽だっ(🗞)た。
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