日本《えろ 透明 人間 動画》2行目ライン
えろ 透明 人間 動画あらすじ
大巻(quàn )の家(jiā )は(♈)彼の家(🥡)から一丁(😸)とはへだたっていない。槇(🛠)ま(🕘)き(👭)の立木(mù )をそのまま(🥖)くね(👟)らせ(🍢)た(⏹)風変(bià(🏒)n )りな門(📊)をくぐ(🚓)ると、生垣(yuá(🙉)n )がつづ(⛹)いている。次郎(láng )は、その生垣(🤢)のすき間から(🦆)茶の間の方をのぞいて見(jiàn )た。すると(⭕)、道(dào )江と姉の敏子とが、こちら向きに顔をな(🐉)らべている(🏌)の(😆)が見えた。二(èr )人(🍁)とも、縁板に足をなげ出(🤽)(chū(💂) )し、障子をす(🕞)っかり取りはらった敷居(🏥)の上に尻(kā(🗞)o )をおちつけ(🕯)ている。おりおりう(㊙)なずきあった(⌛)り(🤗)、眉根(👢)をよ(🚗)せたりして、(🌍)しきりに何(♐)か話しあっているが、声はききとれない。次郎にとって案(🐴)外だっ(🦄)たのは、(🤤)道江の顔に(🥦)ちっとも興(⛩)奮(fèn )した様子(zǐ(🎏) )が見えず(🛥)、(🕗)眉根(🧞)(gēn )をよせても、すぐ(🤮)そのあとから(🌦)笑(⬇)いに似(🎐)た(😞)表情(🌻)(qíng )が(🍠)もれていることだった。
(💑)その日、(🐢)校長(zhǎng )は県庁に行(🔁)(há(💣)ng )った(🗨)きり、ついに学校(xiào )に顔を見せなかった。西山教(🚴)頭が何(🏜)(hé )度(dù )も(⏪)電話口に呼(🐰)び出され、ひるす(⛱)ぎには、五(wǔ )年(nián )全(quán )部(🎪)の学籍簿がくせきぼ(🌯)を(🈷)抱えて県庁(tīng )に出(chū )か(🏰)けた。という(😌)ことが(✳)、給仕の口か(🤥)ら(⌛)生(📛)徒(🎟)(tú )た(🐑)ちに(💠)伝えられ(♎)た。生徒(tú )たちには、それが何を(🍝)意味する(💓)かは、さっぱ(🛠)りわからなか(💦)っ(💂)た。それだけに、不(bú )安な空気はひ(🦏)け時(🅰)が(💆)近(😥)づく(😭)につ(🌻)れ(🍹)、次第(dì(🏴) )に(💨)濃(nóng )こく(🙌)なっ(😥)て行った。
「僕はそん(🚰)な意(yì )味(✔)で考えが足(zú(🌜) )りなかった(🛶)と(🎇)は思(🐨)っていないん(🦄)です。役(🆒)(yì )所(🈷)は正し(🤱)いことを(😡)通す(🍆)のがあたりまえでし(🕳)ょう(❇)。」
次(🤓)郎(😢)は、そん(🐒)な実例があるかどうかはよ(🎒)く知らなかった(🌒)。しかし、(🕢)敏(mǐn )子の言っている意(⏮)味はよく(🈯)わかった。そ(😂)して、そう(📃)であればある(🍿)ほど、(🗃)いよいよ馬田を許して(🚥)おくのが不都(dōu )合だという気がした。
「そうかし(🐣)ら。」
次郎は(🎨)、(💠)それ(🙃)でも(⛰)一(yī )心(🌚)に(💦)彼の顔を見(🍮)(jià(👳)n )つ(⛺)めて(🌬)い(🥟)たが、急に(👃)、何と思ったか、くるり(📉)と向きをかえ、(📻)彼を置(💴)き去(🏩)りにして、す(✍)たすたと歩(📶)き出(🐤)し(👔)た。
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