フェラ 動画《ティファ の パイズリ》2行目ライン
ティファ の パイズリあらすじ
彼(♟)は何だかそん(🧠)な気(🦐)が(⏰)して、不安だった。しかし、(🍗)一(🍌)方では、大沢に(⚡)励(lì )まし(🧘)てもらった(✏)こと(🐺)が(🎳)うれしくてならなか(😹)っ(🧘)た。そして、
「だから(🐘)、陰(yīn )ながら(👜)バッ(🍂)クしてやるさ。僕(pú )だ(✳)って、それ(🕓)は(🐹)やるよ(🐧)。五(wǔ )年(🥓)生にも話せばわかる奴はいる(🔘)んだから、狐だけぐらいは何とか手(⚓)出(chū(🏕) )しさせ(👷)んで(🎫)すむかも知れん。……(🍀)四(sì )年生(shēng )全体がバックする(🍉)なんて言うと、大げさ(⛱)になるし、(🕘)そうなると、五年生(shēng )だって負け(🚄)てはい(✔)ないだ(🧀)ろう。そ(💐)れ(🎙)では学校が大騒ぎに(🤗)なる上(shàng )に(😄)、君(jun1 )の弟のためにもかえって悪い(🛀)よ。四年(🛸)生に侮辱さ(📧)れた上に、(🥥)五(wǔ )年(♓)生(💶)(shēng )全(quán )体(👿)にいじめら(🎽)れる(🌭)ことになるんだからね(📣)。……ど(🕚)うだい、(💰)諸(⛩)君(jun1 )、みんな(📠)がそのつも(🍺)りで、目(mù )立(lì )たないよう(🈴)に(🔅)本田(tián )の弟をバッ(🚫)ク(🦕)してやろうじゃない(🌓)か。」
「僕(🎫)たち、自(zì )分のこ(🥝)と(📈)っきり考え(💆)ないのは、(🙇)いけな(🔢)いこ(🛶)となんだろう。」
「むろん(🍃)だ。個人の問題(🏃)じゃ(😛)つまらんよ(💤)。」
(🎚)こ(😴)う(👧)して、彼は、彼の同級生の間(😸)に、一人(rén )とし(😢)て心(🎶)の底(dǐ )か(🆑)ら交わりうる新しい友人を見出さなかっ(🔐)た。それ(⚾)ばかりか、竜(🐉)一や源次ですら、もう彼にとって(🤠)は、心(xīn )か(🔂)らの親友でも(🌟)、(🐡)従兄(🔤)でもなくなっ(🚝)たのであ(💐)る。むろん、(📚)小学校(😔)時代(dài )に培(péi )わ(😳)れた温い感情が(🍗)、そ(🐋)う無造作(zuò )に冷めて(🚰)しまうわけはなか(⛳)った。で、次郎の彼らに(👭)対(duì(👍) )する(😋)気(🔄)特に(🎷)は(🗞)、(🔏)他(🍰)の同級生(♿)に対す(🍌)るの(⛳)とは(🤮)、まだかな(📶)り(🚊)ちが(🐫)っ(🧀)た(🍴)ところがあり、また(🕟)、彼が土(tǔ )曜から日曜にかけ(👙)て彼らの家(👑)を訪ね、見たところ(👓)以前と少(shǎo )しも変ら(🥠)ない(🐷)親(🚩)しさで(🚅)遊ん(♿)だりすることもしばしばだった(🧘)が、(😳)そうしたことは、所詮しょせん(📪)、過去の(🥐)酒(jiǔ )甕さかがめから(🤬)したたって(🕒)来(lá(🖍)i )る雫しずくのよ(🥦)うなもので(✉)、彼の注(🌃)意が一旦(dàn )明日(rì )のことに(💓)向(⏲)けられると、(😻)二人は、もう、彼にと(🌚)って、他の同級(jí )生(shē(🤽)ng )と少(🌺)しも択え(🎩)らぶ(📐)ところのない存(cún )在だったのである。
「そん(🌚)なけちなことを考えるのは、(🌙)よせ。僕(pú )らは(🚪)、四年とか五年(niá(📟)n )と(🏴)かいう(🌘)こと(🌊)にこだわ(💏)る(Ⓜ)必要(🔫)(yào )はないん(🤗)だ。それより(📮)か、一年から五年(nián )ま(🚰)での正しい(😧)生徒が、縦たてに手(🐥)を握り(🏰)あうことが大切じ(😮)ゃないか。本田(🧗)の(🈷)弟も、その(📠)正しい生徒(🧢)の一人だ。だから僕ら(🐮)はそ(🔤)れを(🍑)バ(💩)ック(🎇)しよ(😸)う(☔)と(💛)言(🌍)うんだ。……四年生にだっ(🚁)て、つまらん奴は(🔡)い(🔆)く(🐼)らも居る(🚟)。―(💹)―僕(pú )ら(🔢)は―(🔎)―少くとも僕だけは(💾)――(🌽)そ(☝)んな奴と(🚞)は手を(💚)握り(🍵)たくない。そん(🦐)な奴と(🥨)手を掘って(💃)、五(🏭)年(nián )生に対抗(🛷)したって(🎻)、それが何(🤓)になるんだ(🐣)。」
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