と自(zì )重(chóng )論が(🌹)出て(👜)来た。
「五年生(shēng )、こわくない(💰)?」
彼(🍜)は校(xiào )友会(huì(♒) )誌(👲)に目をさらしながら、おりおり(🌝)心(⛸)の中(zhōng )でそうつぶやいた(🍲)。彼が幼い頃恭(gōng )一(🎡)に対して抱い(😔)てい(😴)た(🔝)競(🥣)争(zhēng )意識は(🎏)、こう(⛸)して、知らず織らずの間に(🙋)、形をかえて再(🏂)び芽を(🍜)吹きはじめ(🍚)て(🎛)い(📦)るらしかった。
「馬鹿にし(🥖)てらあ。――」
大(dà )沢(⛓)はゆった(😘)り(😻)とそう言って、み(📙)んなを見ま(🙋)わした。
と、(👁)今(😱)度(dù )は伝(yún )統(🔈)尊(👫)重(chóng )論があら(📆)われて来た。
「そんなけちなことを(🛁)考えるの(🏁)は、(🤕)よせ。僕(pú )らは(🗺)、(👑)四年と(🕟)か(💂)五年とかいうことに(💼)こだわる必要はないん(🏢)だ。それよりか、一(yī )年(nián )から(📛)五年までの正しい生徒(tú )が、縦(📔)たてに手を握りあ(📎)うこ(⚪)と(🕞)が大(🍽)切じ(⛔)ゃな(⬅)い(🌝)か。本田の弟も、その正(🤔)し(✴)い生(🍿)徒(✴)(tú(🏰) )の一人(🏐)だ。だから(🗽)僕(🏛)らはそれ(🚝)をバックしようと言う(📩)んだ。……四年生にだって、つまらん奴(nú )はいくら(😩)も居(🗣)(jū(🥝) )る(🍘)。―(🍷)―僕ら(🗳)は(🌚)――少くとも(🏥)僕だけは(🔖)――そんな奴(🥪)とは手(☕)を握(wò )りたくない(🤟)。そ(⚓)んな奴と手を掘って、五年生(🤩)に対(duì(📚) )抗(kàng )したって(㊙)、それが何に(💝)なるんだ。」
「(👬)このま(🦋)ま放っ(🏠)とく(🛫)と、(👆)上級(⬜)生の権威けんい(😽)にかか(🥙)わるぞ!」
「むろんだ。個(📮)人(💦)の問題(tí )じゃつまらんよ。」
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