(🦆)と、(🐆)朝(🛏)(cháo )倉先生は、ちょっと思(❄)案しあんしていた(🌧)が、(⬅)
道(🌚)(dào )江(💰)は(🤟)敏子(🗿)が話している間(📬)(jiān )、さほ(🎙)ど深刻(🕸)な(📔)表情も(🙆)していなかった。次郎はそ(😋)れが物足(📺)りなく(🏣)もあ(🛁)り(🔻)、腹立たしくも(👷)あ(🌝)った。彼の家の二階(jiē )で馬(🍥)田(tián )と(🆓)出っ(✔)くわし(🐄)た時(shí )の(🎻)様(📊)子から判(⛸)断して、彼女が馬(🐪)(mǎ )田をひどくきら(♈)ってい(💧)ることだけ(🐴)はたしか(🏇)である。しかし(💆)、ただ馬田(😗)という人(🌊)(rén )間をきら(🛷)っているとい(🐗)うだ(🥏)けで(♈)は(〽)たより(😒)な(🦋)い。こうした(🎫)ことについては、女性の(👣)立場(chǎng )から、とりわけ純潔な処女の立(🗨)場から、たえがた(🥕)いほどの(⛸)侮(🆚)辱と憤りと(⛪)を感じなけれ(Ⓜ)ばならな(🍧)いはずであ(🏮)る。彼にはそう思え(💑)てならな(❔)い(♌)のだ(🎊)っ(🌒)た。
「僕(🥜)、道江さんを、腕(wàn )力で(💋)馬(㊗)田に対(duì )抗(kàng )させようなんて、そんな(👟)こ(🈚)と(✳)考えているんじゃないよ。」
(🚎)次(cì )郎(🍔)は(🔱)、顔を真(🔰)正(zhèng )面に(🌔)むけたまま(🙌)、茶店のまえをとお(🍦)っ(🕧)た。針金で全身(shēn )をしばられ(🎛)ているような変(🤬)に(😂)固い気持(🚖)だった。店の中の様(yàng )子はま(⌛)るで見えなかったし、馬田がどのへんにいるかは、むろ(🍧)ん(🥚)わからなかった。ただ、店先に近(🖲)い水(shuǐ(👀) )桶の底(👛)に、半(bàn )透明(🌵)に光っ(🕙)て沈(shěn )んでいる何本かのところてんが、かすか(🍬)に彼の眼をかすめただけであ(📼)っ(🌐)た。
「千ち(💭)ゃんのいたずらは、きょうだ(👼)けではないらしい(🐂)の。」
校友会の委(🍅)員た(🎳)ちは(🍡)、その日じゅう、めいめいに(🍒)校長の動(🚺)静(➰)に(🍽)注意した。休み時間になると(🤛)、あるものは用(yòng )も(💹)ないのに(📑)校(🕴)長室のまえの廊下を何度も往復し(🔢)、(🦂)ある(📦)ものは校庭(tí(🚥)ng )の遠(🕋)いところから(🕢)校長(zhǎng )室をそれと(🐟)なくの(🚄)ぞいて見た。しかし(♐)、校(xià(🌡)o )長室(shì )は(🕹)い(➰)つ(💠)もからっぽだった(🕒)。校(xià(💃)o )長は県(🌷)庁に出て行ったき(🧝)り、帰(guī )ったのかどうかもはっき(🐛)りしなかっ(⏭)た。
そ(😊)う考(kǎo )え(⛺)る(🌋)と(👘)、「かわいそうに」という(✒)先生の(🍔)言葉の意味は、これまで(❎)考えたのとはまるでちがった(🕧)もの(➰)にな(💳)っ(🍢)て来た。先(🕧)生(shēng )は(✳)、その言(yá(🧕)n )葉(🤶)に(🧀)何(hé )もとくべつ(😵)な意味を(🙍)も(🤢)た(🏑)せよう(😉)とされたのではない(📊)。た(😢)だ(💞)先生のはっ(🛑)き(🌻)りしたご(😳)決(🌿)意と自分に対する(♓)愛情(🖱)(qíng )とが(👎)結びついて(🎼)、(🔝)何の作為さく(🍟)いもなくそんな(🔘)言葉と(🐙)な(⛱)っ(😂)てあらわれ(🚳)たま(🐮)でだ。それにしても、先生のそのご決意に(🏫)つい(🥐)て、(🌙)自分(😒)がこれまで一度も考えてみようとさえしな(👬)かったと(🈵)いうことは、何と(✂)いう愚かさだ(🔰)ったろう(👏)。先生が自分をどう考えていられようと、そ(💀)の意味(🎑)で、自分(🌘)はたしかに己(😱)を(👹)知(🏠)らな(💓)い(👩)飛(fēi )びあがり者だ(💀)った(⏫)にち(🍱)がいないのだ! 次郎(♊)の自己反(🤶)省は、昨日(🦉)以来、こん(🏡)なふう(😍)に次第(dì )に深ま(🤾)って行(há(🐙)ng )くば(🛁)かりだっ(🎋)た。「かわ(✴)いそうに」(🛴)という言葉(yè )を、先生のごく自然な愛情の言(yá(🎨)n )葉(⬛)だと思え(😚)ば思うほど、それが深(🍰)まって(🚫)行くのだった(🔖)。しかし、そうし(🚭)た自己(jǐ(🏼) )反省の苦し(🍺)みは、彼(bǐ )にとっ(👤)てはそ(🧛)うめずらし(🔲)いことではなか(💱)った(💂)。彼(bǐ(🙂) )は中(🛺)(zhōng )学入学以来(➿)、とりわ(🏨)け白鳥会入会後(⏺)は(♉)、絶えず自己(🎂)反省(🈴)の苦(💬)しみを味わ(🖥)って来た、といっても言いすぎではな(📭)かったのである(🛥)。だから、も(♋)しそれに朝倉先(🔣)生(shēng )の問題が(💴)直接(😗)結びつい(💨)てい(🐔)なか(🅰)っ(🍡)たとすれば、彼は、きょ(🥘)う学(xué(👨) )校(xià(💴)o )で、同級生たち(💆)にあやしまれるほど(🖱)暗(àn )い顔はしていなかったかも知れない。彼(💞)を(📹)絶望(wàng )に近(💟)いほどの気(🍃)(qì )持にさそいこんで行(🧖)った(🌺)のは(👪)、何とい(🌖)っても、朝(🆖)倉先(xiā(🛣)n )生の(📡)辞任が決定的(de )であるということに気がついたことで(📴)あった。彼はそれを思(sī(🦕) )うと、もう何も考(🎞)(kǎo )える(🕓)力(lì(🥋) )がなかった。幼(🐑)(yòu )いころ、乳母のお(👛)浜にわ(🛩)かれたあ(😇)とのあの(🔞)う(📂)つろな気持(chí )、母(mǔ )に死(📕)別れたあ(🎷)と(🎢)の(🏓)あの(🏓)萎しなえる(😖)ような気持、(🏂)それが(🏴)そのま(🚋)ま現実とな(⛷)っ(📽)て(🚵)身に(🐕)せまって来るような(😦)感じがして、(🌗)き(🐈)ょうは朝か(🍓)ら誰とも口(🏨)をきく(💐)気になれな(😤)かった(🤹)のである。
新(🚑)賀はひょ(🛍)うし抜けが(🤹)して三(sā(🧕)n )人(rén )をふりかえった(💅)。三(🤠)人(⛺)も(📘)おたが(🍖)いに顔(🕊)を見(jiàn )合わせてい(🌗)るだ(👖)け(🍒)である。すると(🥫)校(🐺)長(zhǎng )はもう(🐓)一(🎍)度(⬜)、「(🍛)いいかね、君らを(🍬)信頼し(🤽)て(😒)たのんでおくよ。」(🤬)と、念を押(🍟)し、(⛏)「じゃあ、(😕)私はす(🥂)ぐ県庁(🌰)(tī(🐣)ng )に出かけなけりゃな(🤲)らん(🚡)か(💼)ら。」と、あた(🛁)ふたと帽子掛の方(🏃)に行って帽子をかぶ(🌂)っ(⏭)た。そ(🤒)こで四(sì )人(rén )も默(🎗)ったま(🚊)ま(💰)、校長のあとについて(⚽)室(shì )を出て来(🚼)(lái )た(👼)、というの(🚰)である(🤩)。
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