「板(🐺)(bǎ(🔍)n )木ばんぎのこと(😚)か(🏢)。あ(📻)れは、私(🐪)が(👾)直(zhí(💎) )接見(jiàn )ていたわけで(📐)はなかったのだからね。」
そのう(🍅)ちに、小便(biàn )所(🏝)の(🚗)掃(sǎo )除が終(zhōng )わ(🧡)ったらし(🚆)く(😤)、それ(🦗)にか(📝)か(🍇)っていた(⏭)四人のうちの三(sān )人(rén )が、とん狂な笑い(🗝)声をたて(🏜)な(🐱)がら、大便所の掃除を(😇)はじめ(🚭)、あとの一(🌚)人が(❤)、たたきに水(⏪)(shuǐ )を流(🙆)(liú(🗼) )しは(🍡)じめ(🏙)た。で(📥)、次郎は、二(🐫)つ目(mù(🍤) )の大便(🌄)所の掃除(chú )を(🦈)お(🥊)わ(🍥)る(🌩)と、すぐそこを去って講堂のほ(🍄)うに行った。大河とは、つ(🍈)いに(🖥)言(yán )葉(yè )をかわさない(👔)ま(🦕)まだった(🐲)のである。
(🎊)大河は板木(mù )を打ちやめ、(🥙)けげんそうに次郎のほうをふ(🥅)り向いて槌をわたした。次郎は(🎮)、(🦏)すぐ大河に代わって板木を打ちだしたが、(📼)その打(〰)ちかたは(⛄)、一つ一つの(🕍)音(🚠)が余(🌶)韻(yù(🏎)n )よいんをひくいとま(📓)のないほど急(jí(😆) )調子で(🔉)、いかに(🤛)も業ごうをに(🚼)やして(🈁)いるよ(👼)う(🙌)な乱暴(bào )さだった。
「(🔒)そうなれ(🖨)ばいいんですが、実(shí )際は、やはり、なるだけおそ(🍩)くとい(⬜)うことになりそうに思(📀)(sī )うんで(👈)す。」
「べつに(👔)これと申(🆑)(shēn )す心得も(♈)ございませ(🥁)ん(🌬)。ただ定め(🔣)に従いましてつ(🎓)きましただ(🚔)けで…(🔰)…(🤳)」
と、大河は(🐇)槌を(💏)ふる(😣)いなが(🚡)ら(🏜)、こたえ(😿)た。
朝倉先生は、(📉)それ(🔋)っきり(🕠)口をつ(🐹)ぐんでいる。次郎はいよ(🍟)いよ(⛱)不安だっ(😠)た。もし(🎏)先生の話(🥠)がそれで終わったとす(🛶)ると、大河に対してはむ(☝)ろん(👞)のこと、(🌉)あとでほんとうの(💿)ことがわ(🈺)かった場合、他(tā )の塾生た(🚜)ちに対しても、このまま(🔕)では(🛬)決(🚀)し(⏲)てい(🍶)い結(jié )果をもたらさな(🛒)いだろ(📋)う。
朝倉先(xiān )生(shēng )は、それっき(🧒)り口(🗻)を(🆒)つぐんでいる。次郎(🎁)はいよ(💭)いよ不安だった(🈺)。もし先(xiān )生の話が(🐑)それで終(🛢)わった(😗)とする(🛫)と、大河に対(duì )してはむろ(😋)んの(🚠)こと、あと(🥃)で(🦇)ほん(💑)とうのことがわ(🔵)かった場(chǎng )合、他(🎞)の塾(shú )生たちに対(🚹)しても(👆)、このままでは決(jué )してい(🐱)い(😮)結果(😧)をもたらさないだろう。
「(⛎)田(tiá(🗂)n )川君は、どうだね。」
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