「君(🕺)自身はどう思(sī )う? 私の意見より、(📳)まず(⌚)君(👷)自(🔒)身の意見からきき(💘)たいね。」
(💨)か(✂)れは、そう思(sī )って、われ知らず(🎰)眼をひら(🥦)き、塾生たちの中に大河の顔をさがし(😐)た。か(🛑)れは塾生たちの静坐の姿勢を(🎲)直し(🚕)たあと(👚)、朝倉(✌)先生の横に斜(👨)な(🐜)なめ向むきにすわって(🛥)いたの(🔂)で、よく全(😐)体(🙎)が(🎵)見渡みわた(🚛)せたの(🏛)である(🐍)。
「先生(🏫)(shē(🕡)ng )は、ぼ(👆)くのやりそこ(🐃)ないを、どうし(🕙)てあから(🚜)さ(🕝)まに話(🥓)(huà(🐔) )してくださらな(😤)かったんですか。」
板木を打っていたのは、はた(🎃)して大(dà )河無門(mén )だ(📌)った。シャ(🖍)ツにズ(👷)ボンだけしか身につ(🔙)けていず、足袋た(🙌)び(🕐)もはいていなかった。しかし(👐)、べつに寒そうな(🍡)ふ(🍀)うでもな(🌚)く、両足を(🙌)ふんばり、(🐤)頭(📝)(tóu )から一尺ほど(🥗)の高さ(🕘)の板木(🏋)を、近眼鏡(🚓)の奥(🏃)おくから見つめ(📀)て、いかにも念入りに(💉)、ゆっ(🤦)くりと槌(🎶)つち(🍯)をふるっていた。
「(🧕)起きだしたよう(🤣)です。もうだい(🍋)じょう(⛹)ぶ(🍸)ですよ。」
「(🐀)例によって、指(🎴)導(🚗)者(zhě )がい(📿)るようです(⭐)ね。」
「強制(🖐)さ(🍫)れる(🔂)と、ど(❔)んな不合理な(🐾)こと(🚙)にで(🧡)も盲従(🏣)もうじゅうする(🥓)。おた(💃)がい(🙇)の相(💷)談に任(✉)(rèn )さ(🏃)れると(🧞)、なまけられるだ(🛠)けなまける工(gōng )夫(fū(🔱) )をする。も(💚)しそういうことが(🚈)人間にとって(🤲)あ(🧐)た(📻)りまえのこと(👁)だとし(🎀)て許さ(🕑)れる(🐚)とすると、いったい人間の(💀)自主性と(🛂)か(💞)良(🤥)心(xīn )とかいうもの(🎭)は、ど(🈳)ういう意味を(🤘)もつことになるんだ。いや、いつになった(🚐)ら、人間(🥇)はお(💧)たがいに信(xìn )頼し(🤼)んらいのできる共同(🆎)(tóng )生(📈)活を営いとな(💰)むこと(😘)ができるようになるんだ(🐠)。」
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