日本《射精 意味》2行目ライン
射精 意味あらすじ
「(🐔)そう(🛸)な(💛)ればいいんですが、実(shí )際(🥧)は、やはり、(🚯)なるだけおそ(🖲)くというこ(📁)と(🔍)にな(📐)りそ(👡)うに思うんです。」
(🚸)もっ(🎊)とも道江(jiāng )にたいして自分の抱いだいている気持(🥓)ちに、兄(🏎)がまだまるで気(🍂)がついていないらしいのは、ありがたいこと(👺)だ。しかし、(😶)だか(📐)ら(🕣)といって、二人が(🛂)むつまじくつれ(🏪)だってやって来(🐽)るのまでを、(🏷)ありが(😭)たく(🤛)思(🌃)う(🚲)わけにはいか(🐵)ない。痛(🕉)い(🐆)きずは(💬)、どんなに(💞)用心ぶかく(🏘)さわられても痛いのに、まして、(🤬)そのき(🕯)ずに気がつかな(🔵)いで、無遠(yuǎn )慮(🤤)ぶえんりょ(🎊)に(🔠)さわられては全くたまったものではないのだ。
次郎は(👌)、す(🎩)ぐ、事務室の前から玄関にかけての(📿)掃除を手伝(🐓)った。朝(cháo )倉先生も、そのう(🌭)ちに塾長室から廊(lá(🏴)ng )下(🥓)に出て、みんなの様(😮)子を見(📓)て(🛏)い(🥉)たが、それもほ(🖼)んのし(🐾)ば(㊗)らく(🎢)で、す(❔)ぐまた塾長室にもどり、椅子に腰こしをおろ(🔑)す(😧)と(👔)、(🤽)その(🌌)まま何か深く考(kǎo )えこん(🔧)でい(⚫)た。
次郎(láng )は、朝(🌩)(cháo )倉先生が、開塾最(zuì )初の(🛤)朝(cháo )の訓話く(🤖)んわで、こ(⛩)れ(🚨)ほど激はげしい言(🤩)葉をつか(♊)って(🍔)、真(zhē(👁)n )正面から塾生(🚩)たち(😼)に非(😀)難をあ(🚄)びせ(👋)か(📊)けたのを、こ(❗)れまでに(🆕)きい(😓)た覚えがなかった(😷)。かれは(💐)、(🥎)まだあとに残されている自(🔪)(zì )分への非難が、ど(🦕)んな言葉(🥌)で表現(🏬)されるかを、身が(🚙)ちぢまる思いで待っ(👡)て(😟)いた(🏙)。
朝倉先(xiān )生(♌)は(🗑)、(🐂)しかし、どんな悪い(🏵)状態があ(⭐)ら(😍)われて(♐)来ても、すぐそ(🚳)の場(chǎng )でそれを非(⤵)(fēi )難する(⛑)ことがなかっ(🍖)た。すべ(🦆)て(🚥)をいちおう(🎉)成り行きに(🎞)まか(🍘)せ(🛺)、行(háng )く(🤲)ところまで行か(〽)せておいて、あとで、――たとえば食後の雑談や(👆)、夜(🍝)の(👘)集まりなど(💾)の際に、――(🐜)それを話(🛂)(huà(🍀) )題にして、みん(😭)なといっしょに、そ(🍊)の原(yuán )因(📐)(yīn )結(jié(👌) )果をこ(🎲)ま(👼)かに究明(🚂)(míng )し、そ(🛏)の究明(🏳)をと(🎵)お(㊙)して(🎴)、共(gòng )同(tó(👍)ng )生(shē(🚲)ng )活の(🕸)基準になる(🤲)ような原則的なもの(💳)を探求する、といったふうだった(🍒)のである。
次郎(🕖)は、(🕛)それで安心(🌼)する気に(🕖)はむろんなれな(⛑)かった。しかし、(🍟)夫人がそんな(🔅)ことを言っ(🔔)て自分(⛓)をなぐ(🎂)さ(📮)め(🥁)る(🌩)ために、わざ(🚾)わ(🏁)ざ(🛣)自(🎰)分の室にや(😭)って来たの(🕦)だと思うと、何(🖨)(hé )か心のあたたま(🍭)る思(👍)(sī )い(🎿)が(🚧)し(📯)た。そして、(➕)その日の(🚠)かれ(🐱)の日記(👱)の中(zhō(📖)ng )に、その(➕)ことが、今朝から(🍭)のできごととともに、大(🚏)事(shì )に書きこまれていたこ(💾)とは、いうまで(🤯)もない。
と、次郎(láng )は笑いながら、
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