(📞)わた(♉)し(♿)は皆さんの前に一つのたとえ話(🚳)を持ち(😾)出(👽)しますよ(🐚)。ここに(🎈)一人の学校(xiào )生(📺)(shē(👴)ng )徒(tú )があるとし(⛺)ます(👽)よ。春先(💘)とい(🌴)う(⚪)ものはだれ(🔗)でも眠いも(🐰)のですが、(✳)その学(🏰)校(🌐)生徒もちょうど春(chūn )先の(🌪)よう(🍇)な眠いさか(💟)りの年ごろで(🚋)、朝早くにわと(😸)り(🍢)が鳴(míng )き出し(🍠)ても、なかな(👛)か目がさめません。一番どりはもとよりのこと(🥗)、三(sā(🚊)n )番(🛂)(fān )どりの声が(🎖)するころになっ(📃)て(🏀)も、まだ生(🎚)徒は眠がっ(🔓)て(😭)、夢(🔻)を見て(👑)いま(😰)した。こんなにに(🕟)わと(😔)りの鳴くのも知らない(😉)でい(🛁)るく(🤔)らいですか(🎽)ら、寝ぼけまな(🗯)こに太陽を(🏥)望みましても、ほとほとその笑顔を仰いだこ(🐵)ともなく(🤑)て月日を送(🚴)っていたのです。ただ(🔶)朝に(🦈)なれば(🥡)東(🌚)の空か(🦏)ら(🦅)出(chū )て(🗂)晩(🍢)には西の空に沈んで行くよう(♏)な、そ(📆)んな赤いしょんぼりした日輪し(👶)か知りません(😗)でした。太(tài )陽はその生徒(🐗)から離れて(👳)行って、おもし(🏻)ろく(🤷)もおか(♒)しくも(❇)ない顔(🌧)つきのものとしか目(🌙)に映りませ(😾)んで(🚯)し(🕹)た。
布施ふせさ(📥)んはそれをよく覚えていて、(😇)ある日(🌇)わたしに歌(gē )っ(😴)てみせ(🏷)て(💳)く(🐼)れ(🛹)ました。どうして布施さ(🎰)んの口(kǒu )からそんな古い歌の節が出(chū )てきたかと(👍)言(yán )います(📒)に、(💡)君(jun1 )の家(jiā(🔐) )がらはこの地(🏫)方の郷士(shì )と(😇)して代々仙台(tái )侯に仕えてきた歴史(shǐ )が(🚧)あ(🔲)る(🕡)か(🌠)ら(🏻)でした。あの(🍋)「さん(🎼)さしぐれ」(🥐)の歌は(⛸)、甲(🤧)高い女の(💘)声よ(🕯)り(🏭)も、むしろ低い(🚓)ところを歌える(🥟)男(📁)の声に適(shì )し(🧀)ていて(🚓)、ゆっくり歌(👳)うべき(⏸)も(🕙)のだそ(🗿)うです。あれを(🦄)わたしに歌って聞(🛬)かせ(🚇)る間(jiān )、(📋)しばらく布施(shī )さ(🍨)んは「時(🌀)」というものも忘れている(📵)ようでした(🍗)。いかにも(🧡)ゆっ(🍇)たりと(🤺)迫らない(🌲)でしかも深(shēn )く聞(🔦)える古風(🐓)な(💁)歌(🎰)(gē )に耳(😊)を傾けていますと、その抑揚のある節(🅿)(jiē )の一つ(🚗)一(yī(😞) )つ(👅)が実に長(🌹)くつ(🍾)づ(🎆)い(👂)て行(háng )きました。切れたかと思うと、(📺)まだ続いているようなもの(🕘)で(🕓)した。
近江おうみの刀鍛冶(yě )かたな(🥞)かじ、堀井(jǐng )来(lái )助(zhù )ほり(🔂)いらいすけ(🏫)老人(🥍)は、刀鍛冶のほうの名前を胤吉たね(🍃)よ(🏮)しといいました。二十五歳の若(ruò )さで近江の膳(🔗)所ぜぜ藩(fān )の(🤜)お抱(❇)か(🚻)かえ(🖐)になった(👵)ほどの腕ききで(🤺)したが(🌊)、明治の世(shì )の中になりましてから一(🦒)時(🌃)刀の道もすたれ(😃)たものですから(👍)、琵(🥞)琶湖(💇)(hú )びわこのほ(😚)とりの(🛠)鳥居(🥘)川(chuān )村とりいがわ(💱)むら(🎾)とい(🏬)うところにかくれて百(bǎi )姓のくわ(🎩)やかまなどを打っ(🔛)てい(🖋)まし(🕒)た(🥞)。
木(🛐)(mù )曾川はこの(🍂)町の中央(yāng )を流れる川(🧣)です。姉(zǐ(🈸) )の家の門(🤩)前か(🔺)らがけ下(xià )の(🚚)ほ(🚀)うに福(fú )島の町(dīng )が(🔊)よく見え(🐏)ま(👊)して、川(💚)の(🐪)瀬(👹)の(🍐)音までが手に取るように聞えて(🅿)います。対岸に並ぶ家々、お寺の屋(wū )根、古い屋敷(🎃)の跡なぞから、深(🍑)い(🍼)原生林(lí(🕳)n )につつまれた山腹(fù )の地(dì(🌹) )勢まで(🎋)が望まれま(🐚)す。こんなに(🔝)用(yòng )心(xīn )よくまとまっ(🎁)た(🚳)町の(🦑)ながめの(🙋)あると(🥥)こ(🔶)ろもめずらし(🥝)い。そ(💒)れを見(jiàn )ても、古(💍)いお関所を中(🌼)(zhōng )心にして発達(dá )してきた町だと(👿)いうことが(⏬)わかりますね。
新(📋)規(guī )、新規(guī(💷) )、見(🌀)る(🥣)もの聞くも(🐤)のわたしには(🥀)新(🚞)(xīn )規なことば(🌛)かり。第一、(🍈)自分のつとめに通(☕)う(🏻)小(🐜)諸(zhū )義塾(shú )ま(💑)で(❗)が(🔳)、まだよう(🔄)やく(😊)形の整いかけたばかりの(🏉)ような新規(guī )な(⛲)学(🔉)校でした(🈁)。しか(🎂)し、その義塾(🏮)(shú(😊) )の二階(jiē(😻) )の教室か(💩)ら(🙂)、遠く蓼(🗺)科(👚)たでしなの山(shān )つ(🦌)づき(🍩)の見える窓のところへ行って、そこか(🤭)ら(🕴)信州南(nán )佐久みなみさく(🕉)の奥のほうの高原地なぞを望むたび(🕯)に、わたしはようやくのことで(🤯)静かに勉(miǎn )強のできる(💙)いな(🐖)かに、もう一度(🐤)自分の身(💛)を置(🧟)いたように思いました(🍶)。その(⛎)窓の近くに(🔙)は、小諸(📉)(zhū )の士(shì )族屋敷の一部の草(cǎ(🌿)o )屋根(🥚)(gēn )も見え、(🚥)ところどころ(😊)には柳のこず(🌘)えの薄く(♐)青(🏻)みが(🌽)か(🕳)った(🥜)のもあり、ちょ(🚑)う(👌)どわたしが出かけて行ったころはおそい春がよ(📯)う(🦗)やく(🙎)浅間(jiā(🛄)n )の(🍫)ふもとに近づいて(🎇)きた(📽)時分で(🌀)した。たとえ学舎は小(xiǎo )さくと(😜)も(🔓)、(🙉)わたしはほかの先(🎴)生が(🌳)たとともに働くこ(🐗)とを楽しく(🌋)考えまし(🚖)た(😘)。
「わかめ(🧗)は(🆒)よ(🦕)うござんすかね(⬅)え。」
三(sān ) (😲)母を葬りに
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