彼(bǐ(🙇) )は、しかし、(🎻)彼(bǐ(😻) )のそうし(🌫)た孤独(🌦)をた(♿)いして(⚫)淋しいとは感じ(🎄)ていなかっ(⛎)た。また、憤りや侮蔑(miè )の念も、(🥖)たびかさな(😍)るにつれ(🌌)て、次(cì(😛) )弟に(🍰)うす(🛬)らい(🦏)で行(🔎)(háng )き(🏫)、あ(🎈)とでは、かえっ(🚲)て、同級生(🏮)(shēng )に(🔞)対(🚺)して(🥕)憐憫に似(💶)た感じを(♏)さ(❤)え抱くよう(👤)になっ(🌍)た(🦑)。こうした感情の変化は(🚜)、(👙)彼にとって(🤝)、元来さほど不自然なことではなかった。それは、(🐊)つまり、彼(🐊)がか(💘)つて算盤そろばん事(shì(🐓) )件で、弟の俊(💨)三に対して示(😤)した感(gǎn )情の変(biàn )化(🈵)と、同じものだっ(🏐)たのである。
「うむ、わかってるよ。」
みんなは、(🍈)それで默りこんだ。すると大沢は恭(💾)一を見なが(⌛)ら、
「僕(🛬)だ(♎)って、なぐら(👀)れ(💫)るの、(📎)いやだよ。だか(🚲)ら、(🎶)自分のこ(👲)とっ(💝)きり考えないで(😶)いい(🔕)んな(🚝)ら、五年生(🔝)のまえで、(🏠)も(💖)っ(🏷)と(🧓)おと(👒)なしくしていたんだよ。」
「じ(🕟)ゃあ、失敬。」
おお(👎)か(🔎)た(🎇)一時間(jiān )ほども(📽)たったこ(😪)ろ、とう(🔬)とう(🚳)大沢(📜)がたずねた。
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