と復た先生(🤒)が言った。
あ(📺)る(🔅)日、高(❣)瀬(lài )は受持(〽)の(🐲)授業を終(zhōng )っ(🍇)て、学士の教室の側を通った。学士も日課を(㊗)済(jǐ )ました(🚺)と(✝)ころで(🐈)あったが(🍸)、まだ机の前に(✊)立って何(📟)か生徒(🔏)に説明(☔)し(🥀)ていた(🥟)。机の上には大理石の屑くず、(🚧)塩酸(🌁)の壜び(⛸)ん、コップ(🕌)などが置(🍒)(zhì )いてあった。蝋燭ろうそく(📼)の火も燃えて(😎)いた。学士は手にしたコップ(🐀)をすこし(🈚)傾(🏮)(qīng )かしげて(🌴)見せ(📱)た(🛑)。炭(tà(🎒)n )素(🌰)がその玻(👆)璃板(bǎ(✋)n )ガ(🦁)ラスい(🍔)たの間から流(📈)れると、蝋(là(😨) )燭の火(huǒ )は水を注ぎ掛(guà )け(🔧)ら(📵)れた(🦊)ように消(xiāo )えた(📖)。
「宅じゃこの通(🍑)(tō(💼)ng )り朝顔狂(⛹)あ(🏪)さがおきちが(😂)いですから、小諸(👟)(zhū )へ来るが早いか直(✝)ぐ(🍈)に庭中(🚨)(zhō(👀)ng )朝(cháo )顔(yá )鉢にし(📔)ちまいました――(🦇)この棚(péng )は(💺)音さん(🈁)が来て造(zào )ってくれましたよ――まあこんな(🤭)好い棚を―(🧛)―(💼)」
こう(🚐)歩き(🍏)歩(bù(🧡) )き高瀬に話し掛けて(🔣)行(háng )くうちに、急にポツ(💤)ポツ落ちて来た。学(😓)士(shì )は(👯)家の方の朝顔棚だ(🎰)なが(🔞)案じられる(🕛)という風で、大(⏸)(dà )急ぎで高瀬(lài )に別れて(🚇)行った。
最(zuì )早(zǎo )青年と(💓)も言えなかった。若(📎)い細(💲)(xì )君(🚤)を迎(🔥)え(📻)て竈(🤞)(zào )か(🕐)まどを持(💛)った人(ré(🐴)n )だ(🖤)。しば(🔤)らく(⤵)高(🍮)瀬は(🎇)畠側の石に腰掛けて、(💭)その(🚘)知人しりびと(😳)の(🎁)畠(🛒)を打つのを見ていた。
「成程(😝)、よく見(jià(🔃)n )えます(🕡)」
何(🉐)と(✳)なく寂さびれて来た矢場の中には(🛏)、古城に満(mǎn )ち溢あふれた(👴)荒(🚰)廃(fèi )の気(💎)と、鳴なり(🔹)を潜(😃)めたような松林(lín )の静かさとに加えて、そこに(🔱)も(🕝)一(yī )種(zhǒng )の沈黙が支(zhī )配していた(🦏)。皮の剥は(🛬)げた(🐰)ほど(🐝)古い欅(jǔ )の(♌)若(😝)葉を(⬜)通して、(♐)浅(qiǎn )間一帯の大(dà )き(🎾)な傾(🍧)斜が五(wǔ )月(🐽)(yuè )の空(📂)に横よこたわる(🚇)のも見えた(🎺)。矢場の後にある(😲)桑(sāng )畠(tián )の方からはサク(💷)を切(qiē )る(🎊)百姓(xìng )の鍬く(🧝)わの音も聞えて来た。そ(😿)こは灌木かんぼく(🧕)の薮(sǒ(🌦)u )の(🏇)多い(🏄)谷を(⛎)隔てて(🅿)、大尉(💕)の住居にも近い。
(🔀)高瀬(lài )が馬(👕)(mǎ )場裏(🐧)の家を借りていることは(🥞)、最早(zǎo )もう仮の住居(jū(♏) )とも言え(👏)ない(🐅)ほど長く(🏗)な(🥝)った。彼は自(💵)分(fè(🎹)n )のもの(🐰)として自(zì )由にその日を送(🌄)(sòng )ろうとした。
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