「い(🏄)いで(🌑)す、うるさくた(🚉)って、卑怯者(zhě )に(🚶)な(🗺)る(👫)より、よっぽどましで(🔕)す(♌)。」(🤵)
「しか(🐇)し(🌆)、本田の弟(🙋)(dì(🔻) )にしちゃ(😻)あ(🕴)、すご(😺)く勇(🧐)敢(🐆)(gǎn )だね。ふだん(🤽)か(🛃)ら、(🤵)そうなんか(🎶)。」
「あた(🐛)りまえじ(👅)ゃないか(🕸)。」
みん(🌽)なは一(yī )せいに恭一を見た。恭一の青ざ(🗒)め(📽)た(🐷)顔は(🗄)、今度は急に赧くなっ(🍀)た。
(🕵)何よ(🌡)りも彼がな(🐱)さけ(🍩)なく思ったのは、彼(bǐ )の(🏇)同(🆗)級(jí )生が(🏏)――竜一(yī(🕣) )や源(yuán )次(🕘)(cì )ですらも(🌄)――彼と親しくしている(🅿)ところを上級生(shēng )に見(🕐)ら(🌔)れ(👽)ると、妙にそわそわして、彼のそばを(🍚)離れようとすることだった。彼(bǐ )はすぐ(🏏)彼らの気持を(🌔)見(👴)(jiàn )ぬ(🛩)いた。そして(🎸)心の(♟)中(zhōng )でひどく憤(fè(✌)n )慨(🐽)(kǎi )した。思(sī(🎆) )いきって彼(bǐ )らを面(🍨)罵(mà )してやろうかと思ったこ(🏀)とさえ何(hé )度かあった。しかし彼(bǐ )は(🏂)い(🦖)つ(🐹)もそれを思(😸)(sī )いとまっ(➡)た。
「歴(😔)史的(de )と(🎑)は驚いたね。は(🐙)っはっは(💄)っ。」
「このまま放っとくと、上(🤗)級生(🎦)の権威けん(🍋)い(🐷)にか(💓)かわるぞ!」
もっとも、生徒間(😷)(jiān )の噂によると、校内に二(èr )人や三(sān )人は、尊敬に値(zhí(❕) )する先生(🐉)がいないでもないらしか(📸)った。また、入学式(shì(⛲) )の時に(🏛)、彼(bǐ )が校長から(🐬)う(🏓)けた印象(😝)も、(👘)まだ(🆔)すっかり消(xiāo )え(👷)ていたわ(🏊)けで(👣)はなかった。し(📢)かし、そうした先生た(💌)ちは、次郎たちとはまる(🚫)でべつの世(🤷)界に住んでいる(🤭)よ(🏼)う(🤓)なも(🎊)ので(🚼)、(🚆)めった(🚈)にその顔をのぞ(👘)くことさえ出来ないのだ(🈸)った。次郎は、そのた(🚚)め(✅)に(🔩)、中学校というところは、(🌞)小学(👊)校(💈)にくらべてず(👥)っと奥(🏂)(ào )行が(⏫)あるよ(🧔)うな(🏢)気もした(📕)が、(🆑)ま(🈴)たいやに不便なところのよう(🥗)に(🕎)も思(🐪)った。
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