日本《閃 乱 カグラ パイズリ》2行目ライン
閃 乱 カグラ パイズリあらすじ
「(🚎)最初の朝にしては(🥝)、(🚐)めずらしいこと(🕎)だっ(✍)たね。時刻が(🥐)非常に正確だ(🖨)ったし、それに、打ち(🥒)方(🏈)がち(🥕)っ(⛎)とも寒そうでなかった。」
(💪)就寝しゅうし(🔂)ん(⚪)は九時半、消(💜)燈しょ(🍘)うとう十(🌙)時(shí(🎥) )ときまったが(👵)、懇(kě(💇)n )談会を終(zhōng )わったときに(💔)は(🔊)、す(🌾)でに九時半(💉)をすぎてい(🍻)た。
(💉)次(👽)(cì )郎は、(📋)す(🚃)ぐには、(🐜)その意(👦)味(🦐)(wèi )がのみこ(🗞)めないで、きょとんとしていた。すると、先生は、
「いつもこんな(📐)に起きないんで(🙃)すか。」
朝の行(háng )事は、まず室内体(🎌)(tǐ )操にはじ(🕊)ま(👌)った(🌯)。それ(💈)は友(yǒu )愛塾(shú )のために特に考案されたもので、その指(🎥)導も指揮しき(📥)も次(😖)(cì )郎の役割だっ(🌛)た(🐖)。体(💓)操(🚲)(cāo )がすむと、朝(🏜)(chá(♓)o )倉先(xiān )生の(🐲)合(hé )い図で静坐(🐵)せ(🐮)い(🍫)ざ(🍮)に入った。これは就(jiù )寝前(🍌)の静(jìng )坐(🌉)に(🔆)くら(🧤)べると、いくぶんながかったが、そ(♿)れでも、せい(⚪)ぜ(🍹)い(📙)十四五分(fè(🛎)n )ぐ(👒)らいだっ(🔯)た。次(🦖)郎(láng )は、今(📹)朝(🐐)も足音(🦂)を(🌆)しのば(📙)せながら(🥒)、塾生たちの姿勢(🛐)を(♟)直(zhí )して(🔊)やった。
(🌜)とあった(🚨)。
朝(🐍)倉先(xiān )生(🛥)は(🕌)、しかし、どんな悪(👁)い状(zhuàng )態(tài )が(📶)あらわれ(💂)て来て(🌮)も、すぐその場(chǎng )でそ(🌐)れを(📨)非難することがなかっ(📗)た。すべてをいちおう成り行(🚏)(háng )き(🕠)にまか(🏩)せ、(✒)行くとこ(🏄)ろ(🍷)まで行かせておいて、あと(🐫)で、――(🦍)たとえば食(shí(🌔) )後(hòu )の雑談(🐳)や(✍)、夜の集ま(💒)りなどの際に、――それを話(👸)題にして、みんなと(📏)いっしょ(🔖)に、その原因(✝)結果をこまかに究明(🐌)(míng )し、その究(jiū )明を(💕)とおして、共(⏸)(gòng )同生(shē(🕜)ng )活の基準(zhǔn )になるような(👤)原(🔧)則(zé(💌) )的なものを探(♈)求する、(🏚)といった(👜)ふうだったのであ(🌨)る。
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