「鞠ちゃんにく(🔠)れるくれるッて言(🐆)っ(📌)て、皆な(😞)母ちゃんが食っ(🕐)て了う」(📥)と鞠子は(🛌)甘(✌)え(🧢)た。
問を(⛱)掛(guà )けた生徒は、つ(💋)と教室を離(lí )れて、窓の外の桃(🦅)の樹の側に(🎿)姿を(🥋)顕(xiǎn )あらわ(🚼)した。
と呼(🐤)ぶ子(zǐ )供を(👝)見(jiàn )つけて、高瀬(🍤)は自分の家(jiā )の(🤖)前の垣根のあたりで鞠(jū )子(📍)(zǐ(😂) )まりこと一緒(xù )に成(chéng )った。
「(🔢)広(guǎng )岡先生も随(📌)分関か(🎼)まわない人(ré(🔕)n )ですネ」
別れ(👡)を告げて、(🚔)高瀬が戻(tì )りかける頃には、壮(zhuàng )んな蛙の声が起(qǐ )った。大き(🌬)な(👁)深(shēn )い(🅰)千曲川の谷間た(📃)にあい(🎷)はその鳴声で満ち溢あふれて来た。飛騨(🈁)ひだ(♊)境の方(⏳)にあ(🥜)る日(🍖)本アル(🧞)プス(🔲)の(⭕)連山(🌼)に(🕘)は(🧕)まだ(🍅)遠く白雪を望んだ(✌)が、高(gāo )瀬(lài )は一つ(🤽)場処とこ(📰)ろに長く立ってその眺望(🕋)を楽(lè )も(🗽)うともし(🤾)なかった。不思(💧)議(🏕)(yì )な寂寞さび(🤮)しさは蛙の鳴く谷(🎃)底(dǐ(🚂) )の方(📦)(fā(🧛)ng )から(🌑)匍はい上って(🃏)来(lái )た。恐しく成っ(🦉)て、逃げる(🔘)よ(♉)うに高(✨)瀬は妻子の方(🐑)へ引返し(📶)て(🕎)行(📆)(háng )っ(♒)た。
大尉は弓返ゆがえりの音をさ(🍇)せて、神経的(de )に笑って、復(🔝)た沈(⤵)鬱(🥝)な無言(🖨)に返った。
奥(ào )さ(⛔)んは子供(gòng )衆の(🎴)方(📈)にまで気を配(💂)りながら、
「鞠まあち(🍚)ゃん、吾(⛔)(wú )家おうちへ(🐚)行(⛩)こう」(🐦)
「音さ(😑)んの細君(jun1 )はもと正(😑)木先生(🕞)の(👗)許ところに(🕸)奉公してい(⛓)たん(🎉)ですッてネ。音(🕯)さんが(🦋)先生の家の(🚂)畠を造りに行くうち(🏜)に(🐗)、(😪)畢寛つまり出来たんで(🍛)し(🕝)ょ(🏨)う……先(🐓)生が(🍦)あの二(😁)人を夫婦にし(🍵)てやった(🅱)んで(⚾)し(🛎)ょうネ」
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