「大沢君(jun1 )っ(🚮)て(🤸)いうよ。僕(pú )の親(💵)友(🍱)で、同じクラスなんだ。」(🚉)
大沢(🍂)が立ちかけ(🍭)ると、次郎(💧)がだしぬけ(🐦)に(🔩)恭(gōng )一に(🥛)言った(🆚)。
「僕は五年生(shēng )に友達(dá(🤥) )がいく(💔)ら(🎏)もあるんだ(👁)が、こ(🔨)れ(⛩)からいじめないように頼んでおこうか。」
「ど(🦅)うもし(🥢)ませ(🌍)ん。あ(😑)たり(🏗)まえにしているだけです。」
と、(🔛)二人(🚅)にあい(🚠)さ(🧝)つして(🙌)、さっさと部(😴)屋を出て行った(🌿)。恭(gōng )一(yī )はすぐあとについて、階段(⛵)を(🚧)おり(🔊)た。そして次郎(🥄)が自(🏹)分にか(🤾)えっ(🚧)て(🐳)、(👽)急い(📏)で下におりた時(shí )には、大(🐞)沢は、もう、(🛍)門口を(🖌)出ているところ(🥊)だ(👢)った(🛃)。
彼にと(🤶)っての最も大きな失望は、彼(bǐ )の教室(shì )に(🌥)出て来(🐈)る(🕴)先生の(🧟)中に、権(🐹)田原先生(shēng )のような人(🔤)を、ただの(😲)一人も、見出(chū(🖊) )せ(👩)なかったことであっ(🧟)た(🤖)。彼の眼に映(yìng )じ(🏂)た中学(🍥)校(🤨)の先生というのは、小(🈵)(xiǎ(😩)o )学校の先生(shēng )にくらべ(💔)て、何か専(zhuān )門(mén )らしいこ(🚄)とをほんの少しばかりよけいに知っているだけで、およそ人間らしいところを(🦄)少しも持(chí(🕠) )合(🤺)わせ(🖇)ない人達(dá(😄) )ばかりだ(🌹)った。貧しい知識を教(🖥)室で精(🧡)一ぱいにしぼり出すこ(👾)と、(Ⓜ)点数や処罰(🚭)で生(🚳)徒を(🏜)おどかすこと、この(🐊)二つの外(🥏)に(👋)は(🤬)、用(yòng )はな(🈚)いといった顔をし(🐽)ている(✂)人間、それを次郎は中学校(🍞)の先生において発見(⭐)したのである。
「そうだろ(💵)う。僕も四年生(shēng )全体(🚡)の名で(🔂)バッ(🦍)クするのは不賛成だ(⛔)。」
「う(🤪)む、去年(nián )一(yī )度入学(🍝)試(shì )験で(🌥)失(⏫)敗したんだが、(🍦)それ(💺)から一(🤧)年ばかり、しょっちゅう(🗃)、い(♌)ろんなことを(🔜)一人で考え(🍞)ていたよう(🈴)だ。」
諦(dì )める(🦊)とい(📭)えば、彼は(🛅)家庭(tí(🤜)ng )でも、お芳に愛(ài )して(🎹)も(🤛)らうことを、(🌞)も(🏇)うすっか(💰)り諦めてい(🕢)た。同時に、お祖母(👂)さんに対(👓)(duì )しても(🆙)、(👵)これ(⏱)までの(🔺)ような、(⛱)わ(🚉)ざとでも反抗してみたいとい(👸)う気(qì )持は(🖐)なく(⏫)なってい(❗)た。
「新入生(🏋)のためばか(💨)りではありません。五年生(❕)は、ちっ(🏷)とも校長(zhǎng )先(xiā(🚏)n )生の教(jiāo )え(🏎)を守ってないです。あん(🦒)な五(wǔ )年(nián )生(shēng )は、僕、(🏕)学校のためにならないと(👈)思うん(🈳)で(🏕)す。」
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