と、次(🚈)郎は眼をふ(📼)せ(🏌)たまま頭をさげ、(🍺)逃にげるように塾(shú )長(🤦)室(🧛)を出(chū )た。
「そ(🏥)ういうと、(🍞)ゆ(💋)うべの室長選挙(jǔ )も何だか変(biàn )だっ(🏅)たぜ。」
だ(🐋)れの(🔟)顔にも、何(📆)かし(🥊)ら、ゆうべ(🌛)と(📿)はちがった感情(qíng )が(🌅)流れており、互礼(🚥)(lǐ(🌺) )ごれいをすまして広間(jiān )を出(Ⓜ)て(✏)行(háng )く時(shí )のみんなの足音も(🧀)、これま(🔯)でになく静(jì(👬)ng )粛せいしゅ(🧘)く(📬)だ(📪)った。
「心臓(🏬)だ(🏍)ね、(😣)じっ(📆)さい。」
塾生たちのある者に(🧕)とっては、(☕)朝倉先生のそうしたやり方(fā(😐)ng )が、非常に(🕢)皮(⌛)肉に感じ(⛱)られた。
大(dà )河(hé )は、(👝)そ(✒)の時(✊)、ちょうど(⏪)槌をふりあげたと(🌘)こ(🗒)ろだったが、それを打(dǎ )ち(⏺)おろしたあと、(⭕)ちらと次(🥓)郎(láng )のほう(🕰)を見て、あいさつ(🍪)をか(🏷)え(🚯)した(🏞)。
「むろ(📠)ん(🧤)、ぼく(🆒)は大(😏)河(hé )君にあ(🥌)やまるつもりでいます。しか(🌚)し、大河(hé )君(🧙)としては、ぼ(🏔)くが(🖥)あやま(😒)っ(🐅)た(👳)だけ(🥞)で(🔋)は、気がすまな(🐞)いでし(🚃)ょう。」
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