徹太(🚺)郎(🍫)は、そう言って笑(🐢)った。次(cì )郎はその瞬間(🏒)ちょっ(🎇)と(🍖)固い表(👈)情になったが(⛄)、すぐ自分も笑い(🌄)ながら、道(♑)(dào )江(jiāng )に(🏇)代っ(⛏)て始(shǐ(🔼) )終を(🛒)話した。話しているうちに、彼は自分の(🉐)言葉の調子(zǐ )が次第に烈し(🚸)くなって行(háng )くのをどう(🖥)することも(🏪)出(chū(🧓) )来(🐴)(lái )なかった。
「(🐦)いたずら?(🏓) (♍)僕、馬田がどんない(❓)た(😯)ずらをしていたか(🍨)知らな(🍯)い(🌐)よ(⏺)。僕は(🚴)、馬(👍)田が(🐣)橋のところに立(lì )って道江さんが(⛓)走(🛥)って行く(🤗)の(🎙)を眺めて(🤞)いた(🥅)の(👩)で、変(biàn )だと思(sī(🐬) )った(🐯)だけさ。」
次郎(👮)(láng )は廊下(👤)をと(😪)お(🥘)って書斎に行った。朝(✳)(cháo )倉先生(shēng )は(👕)机(jī(🕚) )の上に巻紙を(🤐)ひろ(💱)げてし(🧜)きりに手紙(🐃)を書いていた。もう五六通(🛤)(tōng )書きあげたらしく、封(fē(Ⓜ)ng )を(✖)し(🐆)たのが机のすみに重ね(🅿)て(😒)あ(🤛)った。次(🦎)郎(🔉)が敷居(jū )のす(🕺)ぐ近(🐇)(jìn )く(🤢)に坐ってお辞儀をすると、(🐝)
道(dào )江は敏子(👌)を見て(🆖)言った。
「やあ、(🕦)いらっしゃ(💋)い(🚝)。…(🗣)…つい(🚢)で(🈷)にこれだけ書いて(💤)し(🛢)まうか(🥥)ら、ちょっと失敬する(😀)よ。」
四(🐋)人の報告は、みんなを(🖇)ふ(🧞)き出させたり、憤(fèn )慨(kǎi )させたり、不(🐼)(bú )安(ā(🦖)n )がらせた(🐿)りした。しか(💁)し、ともかくも血(xuè )書が県庁(♐)に差出(chū )され(🏩)る(⏫)ようにな(📛)っ(🏌)たという(🚫)ことで、一(🎥)(yī )応納得な(🈹)っとくするよりほかなか(🎄)った。校長が(⏳)教(🔢)頭(👡)(tóu )から(😋)紙(🤸)片を受取ったあと、急(🤬)に様(🔪)(yà(🔕)ng )子が変った(🚄)と(🐹)い(🐓)うことについ(🍣)ては(🕐)、四(🦀)人(ré(🏮)n )をはじ(🛁)めみんなも不審(shěn )に思い、う(🚖)まく(🍩)ペテンにかけ(⤴)ら(📞)れたの(🥐)ではない(🤤)か、などというもの(🎾)がいたが(🕧)、事情(qíng )は間もなく判明(míng )し(⛷)た。それは、教(jiāo )員(🛀)室で先生たちがひそかに話し(🤭)あ(🍡)っていることが、給仕の口(📞)をと(🧢)おして(🔹)、いちいち(👷)生徒の耳に(🥦)はいって来たからであった(🕛)。
「なに(🔈)、用(🦀)(yòng )がな(🍪)いから?」
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