(飯(🦈)島(dǎo )のような人(rén )間(jiān )はと(📶)う(🛠)てい救えない。それ(👿)にく(🛀)らべると、田川(chuā(👘)n )大(dà )作の(👣)ほう(🌇)はまだ見込みこ(🐍)みがある(🌶)。)
次(🏥)郎(🗺)は、そんな対話の中にも、(📴)友愛塾(shú )に課(🚲)(kè(🦖) )された大きな問題があると思(sī )った。そ(🦗)し(🎯)て、かれらの話(🤑)(huà )がどう発(fā )展してい(😡)くかを興(🏁)味をもって待(dài )っ(🌹)ていた(🎽)。かれら(🤨)は(🐋)、し(⛱)かし、笑(xià(✳)o )っ(👟)た(🌜)あと、急に口をつぐんでしまった。次(cì )郎(😔)が大便所の中にいること(🚵)をだれか(💇)が思(📂)(sī )い出し(🏜)て、(😕)みん(📣)なの(🏚)お(🆓)しゃべりを制止(👔)する合い図をしたものらし(🏊)い。
「し(🚎)かし、(🎱)ぼくから(🎑)先生にそう申して(🗓)お(📀)い(⛴)たんじゃありませ(🚶)んか。」
塾長(🎊)室の掃除(🚄)は、朝(🍖)倉(📔)先生(shēng )夫妻(qī )が、空林庵の掃除をすましたあと(😮)、(😳)給仕の河瀬かわせに(👳)手(shǒ(📦)u )つだ(🚞)っ(⚫)てもらって、自分たち(🥅)の(🦑)手でやる(🈹)こと(🥤)になっていた(🛂)が(🌴)、次郎(láng )も(🥠)、都合がつき(📼)さえすれば(🗳)、手つだうことにし(🐩)ていたのである。
(♋)か(🍓)れは(😴)、窓(📭)ガラス、(🎿)窓わく、板壁、ふみ板と(👤)、上から下(🍟)(xià )へ(🌛)、(🥌)つぎつぎ(🕖)に拭(shì )ふき(📯)あげて行(💶)きながら、おりお(👬)りそと(✖)をの(🏾)ぞいて飯島(dǎo )の様(💨)子に注意していた(🐠)。そのうち(🍘)に(🐔)、飯島(dǎ(🚠)o )は急に何(💝)か思い出したように叫さけんだ。
「郡の団(tuán )長(zhǎng )な(🏍)んかやってると、あんな(🤘)ふ(⛅)うになるもんかね(🏩)。」
塾長室の掃(🎅)(sǎo )除は、朝倉(🦋)先(💉)生夫妻が、空(⚽)(kō(✡)ng )林(lín )庵の掃除(chú )をすましたあと、給仕の河瀬かわせに手つだ(🌨)ってもらって、自(🍘)分たちの手でやることにな(☔)って(🙍)いたが、次郎(🕛)も、都合がつき(⛴)さえすれば、手(shǒu )つだう(👷)ことに(🔴)していたのであ(🙊)る。
「おしまいのほうは(💲)、(⏮)実は僕が打っ(🔒)たんで(🥙)した。」
そし(🈚)て(🥋)、次郎のほうをちょっと(👼)ぬす(🕺)む(🚀)ように見ながら、(🎛)
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