(➰)この(💵)光景さまを笑って眺めてい(🤽)た高(👸)瀬(lài )は自(🐄)分の方へ来た(🍆)鞠(🚣)子に言(yán )った(⏸)。
と窓(💃)の方(🤹)を見る生徒(tú(👕) )もある。庭に(🔍)出た青(🌶)年は桜の枝(✨)の(🐜)蔭(🕎)を(🌋)尋ね廻っていたが(🎙)、間もなく戻っ(🤗)て来て(🙀)、捕えた(☔)も(🔹)のを学(🤦)士に勧めた。
こう高瀬(là(🎬)i )は濡(🚤)縁の(😝)ところ(🗝)から、垣(yuán )根越し(🌞)に屋(wū )外に(🍔)立っているお島に言った。
(📯)学士(🏼)(shì )は親(➿)しげな調(🆔)(diào )子(🉑)で高瀬に(🍝)話(huà )し(🍇)た。
「(🐷)高瀬さん、一(yī )体(tǐ(🔔) )貴方あ(🍢)なたは(♐)お幾つなん(🆖)ですか――」
ある日、高瀬(🤞)は受持の(🔪)授(shòu )業(yè )を終って、学(🔽)士の教室の側を通った。学士(✒)(shì(✂) )も日(rì )課を済ま(🌜)したところであったが、まだ机の前に立って何か生(😠)徒(tú )に(🌩)説明して(🐸)いた。机の上には大理石(shí )の(♓)屑く(🏑)ず(🧝)、(😵)塩(yán )酸(suān )の壜びん(🧑)、コッ(🧥)プなどが(👧)置(🐎)いて(☕)あった。蝋燭ろうそくの(🔝)火(🤤)も(🏐)燃えて(🏇)いた。学(🔼)(xué(⛹) )士(shì )は手にした(🥘)コップ(❕)を(📲)すこし傾かしげ(🏖)て見せた。炭(🦁)(tàn )素(sù )が(🐇)その玻璃(🍚)板(💛)ガラスいた(🔄)の間から流(liú )れると、蝋燭(zhú )の火(huǒ )は水を注ぎ(🎸)掛けられたように(🕒)消(👳)えた。
この半ば家庭のような学(🎱)校から、高瀬は自(zì )分(fèn )の家の(❓)方へ帰って(👥)行(♎)くと、頼(🎤)(lài )んで置(zhì )いた鍬(👭)(qiāo )くわが届いていた。塾で体操の教師を(💝)している小(xiǎ(⛔)o )山が届け(👙)てくれ(💺)た。小(㊗)山の(🌓)家(jiā )は町(dīng )の(🏂)鍛冶(🏚)(yě )かじ屋だ(⛲)。チョ(♊)ン(📖)髷(🍌)(qū )まげ(🐭)を(🤞)結(jié )っ(⏬)た阿爺(🛶)おと(🥫)っ(🍗)さ(🌈)んが鍛うって(🐠)くれ(🗝)たのだ。高瀬は(🍰)その鉄の目方の(🍧)可成かなり(🎫)あるガッシリとした(🥈)柄のついた鍬を提げて(🌈)、家の裏に借(jiè )りて置いた畠の方(🎱)へ行(🌄)っ(❓)た。
そ(Ⓜ)のうち(😫)に学士の(😖)誂あつらえた銚(🏓)(tiáo )子ちょうしが(🖊)ついて来た。建(jià(📉)n )増した奥(à(🚟)o )の部(👹)屋に小さなチャブ台を控(➡)えて、(😚)高(gāo )瀬は(🛷)学(xué )士(shì )とさしむかいに坐って見た。一口(⏬)(kǒu )やるだ(🚅)けの物がそ(🏴)こ(🈳)へ並んだ。
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