「しかし喧(xuān )嘩(huá(🚃) )したって、かないっこな(🔰)いぜ。それに、(💱)あん(🤧)な連中を(👟)相(xià(🐚)ng )手にしたって(🏦)、つまらんじゃな(🦄)いか(💿)。」
(これなら大丈夫、自(zì )家うちで気(🏔)がつ(✈)く人はない。)(🖍)
「しかし喧嘩した(🏣)って(🚲)、(🏦)かないっこな(📍)い(🛬)ぜ。それに、あんな連(💠)中(zhōng )を相(😗)手(🖥)(shǒu )にした(🧞)って、つまらんじゃな(🐉)いか。」(😿)
「そうだ、本(🥔)(běn )田(📲)(tián )次郎っていうん(🚥)だそうだ。」
次(⛏)郎は、さ(👷)す(☝)がに心が(🌖)躍った。しかし、彼は、
「そ(♌)んなけちなことを考えるの(🦆)は、よ(🗯)せ。僕らは、四(sì )年とか五年とかい(🔠)うことにこ(🐷)だわる必要(🥎)はないんだ。それより(🥏)か(🏵)、(🌇)一年(🐣)から五年まで(🐱)の正(zhèng )しい生徒が、縦たて(🆕)に(🦗)手を(😀)握りあうこと(⚾)が大(📊)切(⛱)じゃないか。本田の弟(dì(🍅) )も、そ(👓)の正(🌻)しい(🏇)生徒(🌝)の(🐈)一(yī )人だ。だから僕らはそれを(🚥)バッ(🍠)クし(🤘)ようと言うん(🕎)だ。……四年生(shē(👤)ng )に(⛸)だって(🔅)、つ(🍱)まらん奴(🥎)はいくらも居る。――僕(pú )ら(🏹)は――少くとも僕(🦆)だけは――そんな奴とは手を握りたくない(⛑)。そ(🥘)んな(🍠)奴(🚥)と手を掘って(🚥)、五(🗡)年生に対抗したっ(🖖)て、それが(⬇)何(hé )になるんだ。」(🌘)
と、自(zì(💬) )分(🎧)で(🤚)自(zì )分を励まし、どうな(👳)り気持(chí(🔟) )を落ちつ(🖇)けるこ(🔂)と(🈶)が出(🏌)来た。
「いや、ほ(🐧)んとうらしい。さんざんなぐられてい(😵)なが(🈚)ら、涙(lèi )一(✂)滴こ(🆗)ぼさ(🎊)な(🕯)いで、じろりとみんなを睨みかえ(🚯)して、悠々ゆう(😒)ゆうと帽子の(🤪)塵をはらって出て行(🍮)(háng )っ(🆒)た(🖼)様(🎒)子は(🥑)、ちょっと凄かっ(😹)たって(🔣)言っ(🌫)ていた(🖨)ぜ。」
一(yī )六 葉書
二人(♉)は校門を出てからも(🛋)、(🐧)しきりに次郎の(😘)ことを話(huà )しなが(⏰)ら(🙉)歩いた。
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