「五(wǔ(🧙) )年生(shēng )の方が、かえ(💸)って気(qì )味わ(🙉)るがって(🙂)いた(🍛)そうだよ。」
「そう(🥦)か……。」
机のまえ(🔭)に坐(🐲)った彼の眼(yǎn )には、た(🎧)った今、茶の(🤑)間で、(🌻)自(🍙)(zì )分の顔(💷)(yá )を見つめていた祖母と母(🦅)と(🙄)の眼が、いつまでもはっきり残(📘)っ(🙅)ていた。
三つボタ(🅱)ンが(🚲)はたから(👎)口(🌰)(kǒu )を出し(🏝)た。
「しっかりや(😚)ってくれ。君(🥄)は(🦋)僕たちの仲間(➗)(jiān )だ。しかし、(🎰)ほん(🥠)とうの仲間は(🤫)少いぜ。だから、み(🉑)んなが一本立ち(📘)のつも(💙)り(🎑)でや(🆚)る(🥞)より、ないんだ。いいか(🖖)い。」(🤒)
「しっか(🧔)りやって(🖌)くれ(😦)。君は僕たちの(👛)仲間だ。しかし、ほ(⌛)んとう(😹)の仲(⛵)間(jiān )は少いぜ。だから、みんなが一本(běn )立ちのつもりでやるより、な(📼)いんだ(🛣)。いいか(🕹)い。」
「本(👽)田とか言(👂)ってたよ。」(🚶)
(🎛)第一(🔹)、入学の(🏋)当初から、五年生(shēng )の間に(🤥)「(🆕)生(shēng )意気な(🛩)新入生」として有(yǒu )名にな(🗒)ってい(🌍)た(🎻)彼は(😯)、彼ら(😫)に鉄拳制(🗒)裁の(🍩)口(🦃)実(🏝)を与えまいと(🕵)して(🕯)、校内では無論のこと(🏎)、ちょっ(♒)と散(🕥)(sàn )歩に出(⛷)るのにも、(🤩)始終(zhōng )頭を(〽)つ(🎠)か(🍞)い、気を張(zhāng )っ(🔔)ていなけ(💝)ればならな(⛳)かった。「(🏜)狐」や「三つボ(✔)タン」の(🚧)ような上級生に対して、(🤛)卑屈ひ(🕥)くつ(🏍)にもならず、言いがかりもつけ(🍔)られ(🔓)ない(🧢)よう(🤷)に(🍫)するには(🍃)、(🏵)次(❎)郎の苦心(🕺)も、実(🐖)際並た(📭)いていではなかっ(♒)たので(🔬)あ(🦌)る。彼はちょっと門(🍃)口を出るの(💉)に(🤩)も、必ず制服(fú )制帽をつけていた(🆕)。街角(jiǎ(🗞)o )では、一(yī )応(♎)四方を(🧀)見渡して、五年生の姿(zī )が見(jià(🚈)n )えると、(🌔)相(🏋)手が(🐟)どこを見(👥)(jiàn )て(🐚)いようと、それに対して(🔁)きちん(📭)と敬礼をした。むろん、校則は、ど(🤵)ん(👩)な些細(👍)なこ(🎪)とでも(👍)よく守った。その点(🌮)で(👗)は、人一(yī )倍(bèi )細(🏽)心(👠)(xīn )な恭(🔣)一で(😑)すら、彼の几帳面きちょう(🕹)めん(👣)さをお(📨)りお(🙄)り冷やかしたく(🐎)らいで(🍔)あっ(🌪)た。その代り(🌼)、彼は、今(jīn )後(🌋)五年生に無(🛌)法な暴行を加(jiā )え(🥓)られ(♋)たら、退学処分の危(wē(🔉)i )険を冒(mào )して(📏)も、思いきって反(fǎn )抗(😩)を試みようと、固く心(🔫)(xīn )に誓っていた(❔)。彼が(🙂)彼の小刀(😗)ナイ(💠)フを筆入に入れないで、(🌊)い(🚕)つも衣嚢(🎯)かくしに入れてい(🈺)たの(🕧)も(🛵)、実はそ(⏫)のため(🈲)だったのである。
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