「(🍉)そう(👅)だよ。だから(👇)、狐としては、それを生意気(🥡)だとは、どうしても言えんわけさ。」
恭(🤭)一(yī )にそう言われて(🕴)、次郎はあらためて(🤝)大沢を見た。張りき(👟)っ(🍉)た浅(qiǎn )黒(🍸)(hēi )い顔(yá(🥊) )には、頬から顎にかけて(🕕)一分(💠)ほど(🧔)に(💲)の(🚛)び(👺)た髯さ(🐪)え、まばらに見える。どう見ても(🔡)恭(🖊)一の(🍇)仲間(🎺)らし(🐵)くない(😿)。彼(🚬)(bǐ )は(🚌)、大(🌐)沢(zé(♎) )が(➡)五(🥥)年生(🏪)でないこと(👅)がわか(💔)っ(〽)て急に楽な気持に(♌)なったが、同時(🐸)(shí(🎲) )に、何か滑稽なような気(🍖)もした。
何よりも彼がな(⛓)さけな(💨)く思った(🕔)のは(🐊)、彼(🚗)(bǐ )の(🍨)同級生が――竜(néng )一(🈯)(yī )や源次(🍊)ですらも――(🎸)彼(🤧)と親しくしてい(🌾)る(💇)ところを上(🔺)級生(shēng )に見(jiàn )られる(🍹)と、妙にそわそわ(📟)し(📕)て、(💎)彼(bǐ )のそばを離れようと(🤘)することだった。彼はすぐ彼(🐒)らの気(qì )持を見(🏵)ぬいた。そして心の中でひ(🤞)どく憤(fè(🌱)n )慨(🕵)した(⏸)。思いきって(🆔)彼らを(🦂)面罵してやろうかと(💕)思っ(🏋)たことさえ何度かあっ(🌄)た。しかし彼はいつもそれを思い(🔒)とまった。
「そんなけち(🗨)な(🥦)こと(🔥)を考(🤨)えるのは、よせ。僕らは、四年(🐾)と(♿)か五(😎)年とかい(🍬)うことに(📽)こだ(🚩)わる必要はないんだ(🦊)。それより(⛵)か、(🦊)一(🥂)年から(😒)五年までの正しい生徒(tú )が(👼)、縦(🎪)たてに(🈸)手を握りあ(🕶)うことが大切(qiē )じゃない(🧖)か(🙊)。本(🧙)(bě(👓)n )田の弟も(🐿)、そ(🔎)の正しい生徒の(🤷)一人だ。だ(🚰)から僕ら(🔖)はそ(🔅)れを(🤹)バ(🔄)ック(👤)しようと(👍)言うんだ。……四(🏡)年生にだっ(🐑)て、つ(🏛)まら(🐹)ん奴はいくら(📴)も居る。――僕らは―(🗄)―少くとも僕だけは――(📷)そんな奴とは手を握(wò )り(🆚)たくない。そ(👓)んな奴(nú )と手を掘って、五年生に対(😹)(duì )抗したって、それが何にな(🔅)るんだ。」
「何でも、新(🙋)入生に(🔣)対(🚚)して、上級(🅰)生が訓戒をしているのに、地べた(🔓)ばか(🧕)り見(🍪)て聴いている(📏)のは無(wú(🦃) )礼だとか言(🕑)ったそうだ。」
次郎(láng )の神(🥩)経は敏(🈷)感に動いた。
誰かがそんなことを言っ(🌐)た。
恭一は(🕳)次郎と大(🦑)沢(☕)の顔を見くらべながら、答(dá(💦) )えた。大沢(zé )は立(lì )ったまま、(🧙)そ(🍲)れ(👷)をきいていたが(🤡)、にっ(😠)こ(😮)り笑(🔀)っ(🚉)て、(🔅)ま(🏢)た腰を(🅰)おちつけた。
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