(📵)防(fá(🚻)ng )雪林(🚣)を出(chū )る(🤱)と、鐵道線路の踏(🛶)(tà )切があ(Ⓜ)つ(🦐)た。
「俺(🖤)アそつたらこと(🗞)なら、(🐨)やめた(📁)らえゝと(📚)思ふんだ。」(🚌)と半分泣聲を(💚)出(chū(🔦) )して(🛵)云つ(📿)た。
源(yuán )吉は齒を(🌦)ギリ/\かんでゐた。くやしか(📧)つた。憎い! たゞ口惜しかつた! たゞ憎くて、憎(zēng )くてたま(😶)らなかつた。源吉(jí )は始(🉐)めて、(🤚)自分た(🌑)ち(📿)「百姓」と(🔡)い(👅)ふも(🎎)のが(🦆)、どういふもの(🥧)であるか、といふ事(🏂)が分(🌓)(fèn )つ(🚉)た(🌄)。――「(🐋)死んでも(🏀)、野郎奴(nú )!」と思つた(💀)―(🚹)―。源吉(jí )は、(⤴)ハツキリ、(⬆)自分たちの「敵(dí )」が分つた。敵(💭)(dí )だ! 食ひちぎつてや(⬅)つても、鉈(🥒)で頭(🚱)をた(🚺)ゝ(🏔)き割つてやつても、顏の眞(🕶)(zhēn )中をあの鎌で(🐧)滅茶(chá(💪) )苦茶にひつか(🎟)いて(🕌)やつて(🧓)もまだ(🐘)足(🎨)(zú )りな(⛸)い「敵(dí )」を、ハツキリ見た。それ(🐜)が(🙅)「巡査(🍮)」と(⬆)いふものと、手をくみ合はせてゐる「からくり」(🌷)も! ウム、憎い! 地主(zhǔ )の野(🚽)(yě )郎! 源吉は齒をギリ/\(📪)か(🖌)んだ。
「う(🦒)ん?(🚬)」源(yuán )吉は、水(shuǐ )の入つてゐるひし(🎻)やく(📒)を持(🗿)つたまゝ、ウ(🥌)ロ/\した(⌚)眼(🏁)で母(mǔ )親(🏓)を探がし(👉)た。
「そつた(🚼)らごとで百姓の貧乏なほるもんけア(🍋)!」
「(🐡)表(biǎo )おツかねえで。んに(🍍)、寒い(🔔)わ。」半分(🎵)泣(➿)き聲で(🛃)由(yóu )が云つ(⚓)た。
母親のせきに、お(🔵)芳の(💐)父が會つたとき、「あれ(🔇)ア(🏜)、もう百(bǎi )姓仕(🍲)事も出來ね(📆)え、ふにやけ(🧞)身(🦎)體になつて歸つて(🎏)きたんし、手も(🐪)まツ(🙋)白くて(♌)、小(😜)(xiǎo )さくなつて……(🕞)良(liáng )えい穀つぶしが舞えこんだもんだし。――あつたら(⛵)ご(🆙)とになつ(⬆)て親(qī(🕘)n )の(🐍)罰(⛷)だ(💪)べなんす(🥗)。」と云(😲)つた(🚊)。
然(rán )し二分も(😖)しないで、歸つてき(💅)た。醉(🎵)つた眼(🍑)(yǎ(👂)n )をす(💩)ゑて。土間に立(💜)つてゐた。それ(🎇)か(🥖)ら表の方を一寸見(👤)た。そし(➡)て、何(hé )か考へ惑つてゐた。が、チ(🖌)エツ! と舌打ちすると(🏥)、家(jiā )へ上つた。源吉(🎫)は(🌒)すぐ、押(🚠)入れから、垢(🎋)でベト/\に(👐)な(🐈)つた丹前(qián )をと(➰)り(🚢)出して(🐪)、それを頭からかぶると、寢てしまつた。由は、(⛪)隅の方で、さういふ兄を、半ば(🎖)恐れながら、(🙉)然(🆖)し(🆚)じい(🔉)と(🌺)見てゐた(🔯)。
「それどころか(🥖)!」源吉(jí )は(🐼)さう思つてゐ(😟)た。
(📲)ま(😋)づ、(🤸)そし(🍜)て(🔣)、根本(🏇)的(👻)なこと(⛎)が決められた。そ(🗝)れから(🉐)それをど(🐙)うい(🛫)ふ風にしてやるか(🕡)、といふこと(🍤)が問題になつた。それは、(🌕)二(è(🗞)r )、三日に(🚍)、地(dì )主(💬)の差配が例(📩)(lì )年(nián )の通り※(「廴+(🆙)囘」、第4水準2-12-11)つ(♐)てくることになつてゐるので、(🤺)それに、事(🔖)情を説明(🛳)し(📟)、すぐ地(dì )主(🕢)に交渉を始める(📆)ことに(🥩)なつた(🌎)。この時、その色(🌧)々な交渉の間小(xiǎo )作(😟)(zuò )の米をどうするのか、と(🛩)云ひ出(💣)(chū(🎂) )すの(🍲)が(📡)あつた(🎷)。それが又(yòu )相當(🐄)(dā(🍚)ng )大きなことなので、中々(🕐)意見が一(📛)致しなか(🎵)つた。又百(🛡)(bǎi )姓には、それを最後迄の見(jiàn )通しをつけた上(shà(🆚)ng )で、確(😑)實な――手(🥨)落ち(🕸)のない成算(suàn )でや(🎞)つ(🖊)て行(🔰)けることが出來なか(🏾)つた。この所、先生(shēng )の意見をきい(🍔)た。校長先生は、まづ(🆖)、町(dīng )にゐる商(shāng )賣人に自分達所(suǒ )有(yǒu )の(🌨)畑物(wù )を全部(⌛)賣つてし(🖼)まひ(🐏)、その背水(🌒)の陣で(🛫)、地(🈵)主(🚿)に當ること(💄)に(✖)し(📔)たらいゝ(🕋)、と(🎙)いふ(🕦)ことを云つた。それには二つの條(🚰)件(jià(🕑)n )をつけた(🦈)。第一(yī(👃) )は最初の地主への交渉が(🌉)不調に終(zhōng )つたら、第(dì )二は地主がその結果(guǒ(⛹) )、(🔜)作物を無理に押へ(🥎)る(🦆)と(📒)いふや(💺)うな樣子が分つ(🧞)たら(🔤)、(🤖)といふの(🐐)がそれだつた。一(🏋)(yī )軒(🚒)々々持つてゐた(🥁)の(🖊)で(🌠)はす(📪)ぐ(🍥)押へられるし、又そ(🐹)のた(🔮)めに、(🎅)結束(shù )が破れ(🌑)るお(☔)それもあつ(🕹)た。先生はかういふ點を防(fáng )ぐため(🅰)にもこ(🐗)の方法(📶)は重大である(🦈)と(🤱)云(yún )つ(🚇)た(🖕)。かういふ事(shì(🕳) )は百姓にはかな(📢)り思(🌉)ひきつ(👖)たことだつた(👚)けれど(🥗)も、それが(🚓)當り前(qiá(💙)n )のこ(🏳)とのやう(🅾)に(🏹)思はれる程皆せツぱつまつて(🤺)ゐた。
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