「だめ(🐭)だよ、(🌾)つま(🛳)らない」
校長の命(mìng )令に(🎦)職(💄)(zhí )員(👐)は(🎓)目(🥐)を皿(mǐn )のご(🐸)と(🎑)く大きくしてさがしたて(🌵)た。
二人はわ(📠)らっ(🍱)て話し(🔴)合う。どんなに親しい(👄)間柄(🍫)でも公(gōng )おおやけの(🚀)戦場(chǎng )では一歩もゆずらないのがふたり(🍹)の約(💊)束(🍴)で(🕊)あっ(💙)た。時として(⛸)光(guāng )一は家(🎩)へ帰ってもものも(🈲)いわずにふ(🕣)さぎこんでること(😽)がある、(🛏)だ(🚌)が千三(🙏)がたず(🎐)ねてくるとすぐ愉快(🍫)な気持(chí )ちになるのであった(🕤)。
私情は(👍)私(🏀)情(qíng )である、恩(ēn )義は恩義(yì )である、だが野球は先生および全(👮)校の(🎚)名誉(🤥)を(💼)荷のう(😐)て戦(zhàn )うのであ(💣)る、私情を(⛅)はなれて公(gōng )々然(⤴)と戦(⤵)ってこそそれが本(😍)当(dā(✍)ng )の野球精神である、(💷)この(🈵)バットは先生(shēng )を代(📈)表したも(👚)のであ(💏)る、ぼ(🏒)くが打つのでない、(🗯)先生(🐘)が打つのだ。
一同は(😭)わら(😿)っ(🐈)た、しか(👽)し先生はにこりともしな(🍨)かった。一(yī )同はさ(🍙)る(🎍)また(👦)のひもをさげ(🏪)てへそをだした(🦊)。先生は第一番(🌖)の五大(📞)洲(🔪)だいし(🌬)ゅう((❓)投(🏢)手)のへそのとこ(⚽)ろを押(yā )してみ(🐳)た。
「今日き(💸)ょうは休むよ」(🏼)と(🚂)安場(🤤)はいった。
「(🈸)おれ(🐰)にゃわからねえ」(🏷)と覚(🎓)(jià(🌒)o )平が(🙃)いった。
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