「(🔰)なあに、私(sī )が次(🍮)郎にやったん(🛢)です。……次(🕜)(cì )郎、(🤦)まだ残ってるなら、(🎤)恭一や俊(jun4 )三にもわけてやれ。まさか(🔯)、みん(🛥)なは食えなか(🐏)ったんだろう(🔌)。」(📋)
「だ(🌿)って、校番がい(🌐)なく(🥢)てもいいのかい(🎸)。」(📍)
「何だい(✋)、こん(🐨)な石(🥡)ぐ(📗)らい(👻)。」
次(cì )郎(láng )は弱虫と言われ(💅)て興奮(fèn )した。彼は(💑)、こ(😳)のごろ恭一(yī )や俊(jun4 )三(🚈)に決して負けてなんかいな(👿)いということを、お浜(bā(🕝)ng )に話したかったが(😖)、どんな(🌝)ふうに(💪)話していいか(📽)、わから(🚥)なか(💁)っ(🐙)た。
次(🎲)郎は(♉)、この二(🕠)三日(rì )、お(🧑)鶴が学校を(⛰)休(xiū )んでいたこと(🐎)を思い出した。
「なあんだい(🧡)、一(🙈)人でや(🔵)るんかい(🚳)。」
「次(🆓)(cì )郎(🐊)(láng )ち(📖)ゃんは、そ(🐮)んなこと(🔢)出(👕)来る(🚌)と考え(📤)て(💁)? (🖊)お母さ(🚷)んや(🎙)お祖母(mǔ )さん(🤼)が(⚽)、きっと(💷)いけないっておっしゃ(🐷)るわ。」(⛱)
(🖥)もうその時(🌟)は(🥩)、最後(🛋)(hòu )の運搬者たちが引き(👈)あ(😬)げたあとで、(⚓)物音(yīn )一つしない古い校舎(shè )が、黄色(sè )い夕陽(🏼)の中に、さむざ(🦀)む(👟)と(🖥)しずまり(🍪)かえっ(👣)て(🚈)い(🕒)た。
彼(bǐ )はそんなことを考えていた。し(🌹)か(🍤)し(💋)それは決(jué )して、お祖(zǔ )母(🔴)さんに対する皮肉や何(👄)か(🎫)ではなかった。「死(sǐ )ねば何もかも終(zhōng )る」という彼(🐄)の考え(🆔)が(🕯)、「(😞)死(sǐ )な(🏓)な(🐣)け(🈶)れば何一つおしまいにはならない」という考えに移っていったまでのことだったのである。
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