「(🆕)ぼくは、(📢)むろん(🥋)、いけないと思(sī )います。」
「打ちやめると、(🥐)それでかえって起きるこ(🍘)ともありますが(🐵)ね(🐜)。」
と、先生は、かな(🥟)り(🏭)間をおいてから、つづけた。
「今のとこ(🤵)ろ、平木中(zhōng )佐(🚷)の(⏫)影響えいきょう(📼)でどうこう(🧙)というよ(🕣)うなことは(📺)、(🥟)全然な(📳)いように思いま(🗃)す(📑)。」
(⛱)じょうだんめかし(🎾)て(🗳)、そんな(🏞)こともいっ(👣)た。ゆ(💪)うべ(🖼)各室(😜)で就寝前に行(háng )なわ(🖐)れた互選ごせん(💈)の(💸)結果(🌾)、か(📑)れは(👛)第五室(shì(🕴) )の室(🥥)長(🚝)(zhǎng )になっていたので(🤖)ある。
開塾(shú(🚪) )かいじゅく中は、次郎(láng )は、朝倉先生(shēng )夫妻だ(🚏)けを空林庵くう(✍)りんあん(🚆)に残して(🏄)、本(🌪)館の事(shì )務(🥦)室に(🚍)つづく(🧐)畳(🛌)敷たたみじきの小(🍑)(xiǎo )さ(🖌)な部屋(🔦)に(🚺)、ひとりで寝起きするこ(👁)とにしている(💹)のである(🚶)。
(🙌)大(🚰)(dà(😀) )河は、それでも同じ調子(🗯)(zǐ )で打ちつ(📨)づ(🥅)けながら(🍰)、
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