フェラ 動画《中 出し 集》2行目ライン
中 出し 集あらすじ
次(cì(🍇) )郎は返(fǎn )事をする代りに、穴(🐒)のあく(💆)ほど馬田の顔を見つ(🥄)め(😮)た。馬(🌠)(mǎ(〰) )田は、その眼に出っくわ(⚽)すと、ち(😟)ょっ(🖌)とたじろ(🛂)いたふうだったが、口だけは元(🐽)気よく、
次郎(láng )はそ(🔵)っぽを向(🚲)いて答(🎁)えなかった(👣)。彼(🚵)女は、馬田に対(duì )して、(🐷)純(chú(☔)n )潔な(🌴)処(🌒)女とし(➕)ての烈しい憤りどころ(🚏)か(🔨)、(🌖)自分に侮(🐞)辱(rǔ )を加えた(🍹)当の相手としてさえ、(💙)さ(🔇)ほ(🌐)どの憎(🛸)しみ(💠)を(🥞)感じ(🏊)ていない(🍦)のではないか。もし感(🎦)(gǎn )じ(🥏)ているとす(😚)れば、そんなよそご(😡)とのような答(😾)えが出来るは(👊)ずがない。そう考(kǎo )えると、道(dào )江(jiāng )が馬田(🎍)を(⚾)「千(qiān )ちゃ(💫)ん」(✍)という親しげな名(míng )で呼んで(📭)い(✒)るこ(📌)とまで(🌺)が腹立(💶)たし(🍶)くなって来(lái )た(📸)。
(🐅)次郎は、新賀や梅(🔶)(méi )本と(🍞)いっしょに校門(🚷)を出(chū )た。新智と梅本と(🍸)は、案外早(🕓)く血(xuè )書(💂)が(🆚)県庁に(🍿)届けられる(🤯)ようになったが、これ(🎼)はい(🌱)いこ(♈)とだろ(🐊)うか(🛣)悪(🤺)いことだろうか(😸)とか、(😿)それが警(🌸)察や(🦎)憲兵隊の意志によっ(🐜)た(🌈)ものだとすれば、恐らく結果(🐚)は悲(✒)観(guān )的(🙌)だろ(🥀)うとか(😒)、いや、警察(📻)や憲兵隊までが(🚱)気にやむぐらいだか(🥒)ら(⚡)、却(➖)かえって有(🚰)望かも知れないとか、そうい(💔)ったこと(🍷)をしきりに(🌩)話(🏈)し(📈)あったが、(🔓)次(💝)郎はただ道(dào )づれを(📽)して(🌸)いるとい(📱)うだけ(👍)で、ほとんど(🥣)合(hé )槌あいづちさえうたなかった。そし(⛴)て、二人(rén )に、(🐆)「気分で(🍤)もわるいん(🚻)じゃないか。」と心(xīn )配(💙)されな(😱)がら別れた(❎)が、それか(🥣)ら二丁ほどの街角(jiǎo )まで来(📓)ると、彼は(🌄)急に立ちどまって考え(🥊)こ(🌋)ん(🌕)だ。街角(jiǎo )を左(🚶)にまが(✊)って(🧠)少し行ったところ(🎉)に朝倉先(xiān )生の家があ(🔰)るの(🤝)である。
次郎(lá(🔑)ng )は、ぐらぐらと目(mù(🔞) )まいが(🐻)す(🏔)るよ(🐄)うな(📆)感(🍆)(gǎn )じだった。徹(🤠)太郎(lá(🐲)ng )は、いつにな(🈳)く沈んだ調子で、(🖥)
「もし、馬田(tián )もまわり道したら、道江さんはど(🚬)うする？」(🆓)
(🍛)そ(🌅)の日、校長は(🏁)県(🐴)庁(💱)(tīng )に行っ(🎏)たきり、つ(🎃)いに学校に顔を見せなかった(🚶)。西山教(jiāo )頭が何度も(✅)電(diàn )話口に呼(hū )び出(🍣)(chū )され、ひるすぎには、五年全(quán )部(🔼)の(➖)学籍簿がくせき(🤒)ぼ(📓)を抱(🍃)え(🕡)て県(🦋)庁に出かけた。と(🍬)いうことが、給仕(🆎)の口から(🐹)生(shē(🏃)ng )徒た(🥇)ちに伝(💧)え(🙊)られた。生(🈺)徒た(🏗)ちには、それが何を意味(♓)するかは、さっ(👮)ぱ(🥞)りわ(🍯)からな(👬)かった。それだけ(🔙)に、不安な空(kōng )気(🚠)はひけ時が近づくにつれ、(✒)次第(dì )に濃こ(👦)くなって行った。
(🎗)次郎は(⚾)、むきにな(😕)った。敏(🆘)子は笑って、
「そ(✍)うはいかないわ。」
と、うなる(🚥)よ(➕)うに言(🖇)(yán )ったが(🕌)、
と、朝倉先生(🥥)はわざと(🤒)次郎から眼(👞)をそ(🌻)らしながら、
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